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下列关于细胞知识的叙述中,正确的是(  )
A、生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称,其化学组成和结构相似
B、浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网
C、人体在剧烈运动时,肌肉细胞产生CO2的部位有线粒体和细胞质基质
D、人成熟红细胞本身就是游离的,不需要用胰蛋白酶处理经体外培养能形成细胞群
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:1、生物膜系统:细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似,在结构和功能上紧密联系,共同构成了细胞的生物膜系统.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程为:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.
3、人的无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳.
解答: 解:A、并不是生物体内所有的膜都称为膜系统,例如肠系膜、视网膜等,A错误;
B、浆细胞要合成并分泌抗体,所以比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网,B正确;
C、人的无氧呼吸只产生乳酸,不产生二氧化碳,所以人体在剧烈运动时,肌肉细胞产生CO2的部位只有线粒体,C错误;
D、红细胞没有细胞核,无法培养,D错误.
故选:B.
点评:本题综合考查了生物膜系统、肌细胞无氧呼吸、细胞的全能性等多项知识点,要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系,相关叙述正确的是(  )
A、图中大分子B的空间结构是呈双螺旋结构的双链组成
B、a与a之间通过NH-CO相连接,b与b之间通过磷酸二酯键连接
C、b的种类为4种核糖核苷酸
D、大分子B彻底水解为b,一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记法与噬菌体侵染细菌实验,下列现象不会发生的是(  )
A、若用32P和35S标记病毒而宿主细胞未被标记,只在子代病毒的核酸中有32P标记
B、若用32P和35S标记宿主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
C、若用C、H、O、N等标记病毒而宿主细胞未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
D、若用C、H、O、N等标记宿主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物或结构中,既能刺激机体产生抗体或效应细胞,又能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的是(  )
①细菌    ②病毒    ③花粉      ④癌细胞.
A、③④B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一种含催产素的新药,它能使人们对陌生人产生信赖感.这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病.催产素是一种含有九个肽键的多肽,合成它的部位也合成抗利尿激素.下列有关叙述正确的是(  )
A、催产素一定含有C、H、0、N四种元素,名称为九肽
B、催产素合成部位中有些细胞不仅能够分泌激素,而且能传导兴奋
C、孤独症患者直接口服随量催产素可以有效地缓解症状
D、催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是孟德尔选用豌豆做实验材料的理由(  )
A、自花传粉
B、豌豆种子可食用
C、闭花授粉
D、相对性状易区分

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科目:高中生物 来源: 题型:

某病菌感染人体并侵入细胞内部,机体可对该病菌产生免疫反应,其中有(  )
A、浆细胞使靶细胞裂解,从而使病原体被效应T细胞消灭
B、浆细胞使靶细胞裂解,从而使病原体被抗体消灭
C、效应T细胞使靶细胞裂解,从而使病原体被浆细胞消灭
D、效应T细胞使靶细胞裂解,从而使病原体被抗体消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:

控制生物性状的基因是指(  )
A、DNA分子的片段
B、DNA分子的一条链
C、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
D、有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验.
试管培养液无菌水酵母菌母液温度
A10mL0.1mL28℃
B10mL0.1mL5℃
C10mL0.1mL28℃
(1)定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如上.
①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为
 
,A组中该数值比B组大的原因是
 

②该实验的自变量是
 

③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线,请你根据自己的推测在图中画出该曲线.
 

(2)对一支试管的培养液中的酵母菌数量可以采用
 
的方法进行统计.利用
 
在显微镜下对酵母菌进行直接计数,以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.

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