根据图.回答问题. (1) 该图中.A为 . C为 . (2)该图示为肽化合物.有个肽键. (2) 合成该化合物的细胞器是 .该化合物的合成受的调节和控制. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据图，回答问题。

（1）该图中，A为________， C为_________。

（2）该图示为________肽化合物，有________个肽键。

（2）合成该化合物的细胞器是__________，该化合物的合成受__________的调节和控制。

【答案】

（1）氨基羧基　（2）三二　（3）核糖体核酸（DNA或基因）

【解析】

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图。图乙中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。

（1）根据图甲回答问题。

①与香莲竞争最激烈的生物是＿＿＿＿＿；人占有＿＿＿＿＿个营养级。

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的＿＿＿＿＿＿现象。

③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）从生态学原理上看，利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原理。

（3）若图乙中c₁=a₂+b₂+c₂+d₂，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用字母表示）。

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科目：高中生物 来源：2012届湖南师大附中高三第四次月考试卷 题型：综合题

下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为该绿色植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请根据图分析回答问题：

（1）图（一）中开关①打开，②③关闭，给装置I充足的水、矿质元素，同时给以光照一段时间，B、D两处的成分差异是                    。
（2）图（一）开关①关闭，②③打开，给予一定的光照，如果不考虑装置中原有的气体，C处液面的变化能代表该装置中植物和动物代谢过程中    量的变化。
（3）若从该植物细胞中提取完整线粒体和叶绿体，制成悬浮液。取等量的悬浮液分别置于2支试管中，并标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液，在2号试管中加入等量的NaHCO₃溶液，给予充足光照，观察到的现象是1号试管     ，原因是         ；2号试管      ，原因是                           。
（4）从图（二）中可知，此时该绿色植物光合作用强度    （大于、等于、小于）呼吸作用强度，则图（一）C处液面     。
（5）人的饥饿状态下，血糖浓度会降低，此时    细胞的活动增强并分泌胰高血糖素，作用于相应的靶器官并通过图（二）中的    过程，使血糖含量升高。

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科目：高中生物 来源：2011届浙江省绍兴一中高三下学期回头考试（理综）生物部分 题型：综合题

请回答下列问题：
Ⅰ．（14分）图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图。图乙中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。

（1）根据图甲回答问题。
①与香莲竞争最激烈的生物是            ；人占有      个营养级。
②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的         现象。
③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型是         。
④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是
（2）从生态学原理上看，利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了            原理。
（3）若图乙中c₁=a₂+b₂+c₂+d₂，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为        （用字母表示）。
Ⅱ．（14分）（1）甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验，在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄绿色的色素带为      （填色素名称），最宽的色素带为      （填颜色）。
（2）该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的       来判断条带的色素种类。
(3)乙同学发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测最可能实验结果。
实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0～10 000 Lux，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。
一、实验步骤：
①
②
③
二、最可能实验结果预测：