练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型为AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制，R对r为完全显性，两对基因独立遗传．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．若基因型为AaRr的个体测交，则子代表现型有3种
    B．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有9种基因型
    C．若基因型为AaRr的亲本自交，则子代共有3种表现型
    D．若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代是红色花瓣的植株占$\frac{3}{8}$

    分析 根据题意可知，植物花瓣的大小为不完全显性，AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣，而花瓣颜色为完全显性．但是无花瓣时即无颜色．在解答时，首先逐对基因分析，然后用乘法法则即可．

    解答 解：A、若基因型为AaRr的个体测交，则子代基因型有AaRr、Aarr、aaRr、aarr，表现型分别为：小花瓣红色、小花瓣黄色、无花瓣，A正确；
    B、若基因型为AaRr的亲本自交，由于两对基因独立遗传，因此根据基因的自由组合定律，子代共有3×3=9种基因型，B正确；
    C、由题意可知，Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，故aaR_与aarr的表现型相同，表现型共5种，C错误；
    D、若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交，则子代是红色花瓣（A_Rr）的植株占=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$，D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，考查了基因自由组合定律的应用，在解题时需熟练运用基因的分离定律及乘法法则解题，解题时关键要注意无花瓣时就不存在颜色的分离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是性激素调节示意图，据图判断，错误的是（　　）
    A．下丘脑分泌促性腺激素释放激素，能抑制垂体的活动
    B．若小狗性激素分泌不足，通过注射促性腺激素释放激素或促性腺激素来治疗
    C．若雌性激素增多，会使促性腺激素释放激素的分泌量减少，属于负反馈调节
    D．雌性激素能维持正常的性周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目，将这些细胞分为三组，每组的细胞数如图．如图中所示结果下列分析不正确的是（　　）
    A．甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2N
    B．孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中
    C．乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂
    D．从图示可知，该器官可进行有丝分裂和减数分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体进行需氧呼吸的场所是

    A、肺泡 B、细胞溶胶 C、线粒体 D、细胞溶胶和线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，不正确的是（　　）
    A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
    B．斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液
    C．双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的
    D．双缩脲试剂含两种试剂：质量浓度0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度0.01 g/mL的CuSO4溶液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．判断卵子是否受精的标志是（　　）
    A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应
    C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，井进行了细菌分离等工作．回答下列问题：
    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分射接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为3.8xl07个/L
    （2）该小组采用平扳划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落．
    （3）示意图A和B中，B表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．巨桉原产于澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草．请分析回答：
    （1）若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用阳光、土壤（无机盐）等资源，还可以提高群落物种的丰富度．
    （2）巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后，测定菊苣各项指标，结果见下表：
    分组凋落叶含量
    （g/盆）    		植株干重
    （g/10株）    		光合色素含量
    （mg/g）    		净光合速率
    （μmolCO2/m2/s）    		C5羧化形成C3效率
    （μmolCO2/m2/s）
    对照组07.782.749.770.040
    实验组1303.602.287.960.040
    实验组2901.141.204.760.028
    ①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上（基粒）．测定菊苣叶片光合色素含量时，常用无水乙醇（试剂）提取光合色素．
    ②实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低．在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量减少，直接导致光反应减弱；在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使C5形成C3效率下降，导致植物对CO2的利用下降．上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有抑制作用．
    （3）进一步研究表明，巨桉对某山区的多种植物的影响与对菊苣的影响相同．若在此地区大面积种植巨桉，可能会影响当地生态系统的生物多样性（稳态、稳定性、自我调节能力）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，以下不是该病的遗传特点的是（　　）
    A．男性患者多于女性患者B．儿子患病其母亲一定患病
    C．父亲患病其女儿一定患病D．女性患者的基因型有两种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案