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某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,则最可能是下列哪一过程(  )
A、葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞
B、神经递质进入突触间隙
C、神经元从组织液中吸收Na+
D、组织细胞从组织液吸收氧气
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:分析图解:图①中物质的运输速率与物质浓度成正比,应表示自由扩散方式;
图②中在起始端内,物质的运输速率与物质浓度呈正相关,达到饱和点后不再上升,这可能是受到载体蛋白或能量的限制,因此该图可以表示协助扩散或主动运输;
图③中物质的运输与氧气浓度无关,说明该物质运输与能量无关,因此可以表示自由扩散或协助扩散;
图④中在起始端内,物质的运输速率与氧气浓度呈正相关,说明该物质运输需要消耗能量,可表示主动运输.
题中提出,曲线②和④相符,说明该物质的运输方式只能是主动运输.
解答: 解:A、糖从血浆进入人的成熟红细胞属于协助扩散,不需要消耗能量,因此与氧气浓度的高低无关,A错误;
B、神经递质进入突触间隙的方式为胞吐,不是主动运输,B错误;
C、神经元从组织液中吸收Na+是主动运输,其运输特点符合曲线②和④,C正确;
D、组织细胞从组织液吸收氧气是自由扩散,其运输特点不符合曲线②和④,D错误.
故选:C.
点评:本题以曲线图为载体,考查了三种物质跨膜运输方式的特点,考生要能够根据三种方式的特点判断图中曲线所表示的运输方式;并且能够识记跨膜运输方式的各种实例,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A、血浆渗透压的大小主要与无机盐有关
B、小肠上皮细胞运输氨基酸的载体属于内环境
C、血浆蛋白含量过高会引起组织水肿
D、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是(  )
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变
⑥同一细胞在不同时期的转录产物可以不同.
A、①②④⑤B、②③⑤⑥
C、①③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体.并分成①、②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间相互传粉.①、②两组的植株上AA基因型的种子所占比例分别为(  )
A、
1
9
1
6
B、
1
2
4
9
C、
1
6
1
9
D、
4
9
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统信息传递的描述,错误的是(  )
A、信息传递可调节种间关系
B、信息传递可调节生物的繁衍
C、动物的求偶过程存在信息传递
D、信息需要沿食物链传递并逐渐衰减

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调节过程,图2为血糖调控模式图.请据图回答问题:
(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是
 
(用图1中数字和箭头表示),此时的靶细胞是
 

(2)寒冷环境中,机体甲状腺激素分泌的调节途径是
 
(用图1中数字和箭头表示),此时机体产热的器官主要是
 

(3)图2中,当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是
 
分泌增多,促进了
 
分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(4)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛
 
细胞受损,导致体内
 
分泌减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人的性腺组织细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型,图中n代表的数值是(  )
A、1B、2C、3D、1或2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳态的叙述中,正确的是(  )
A、内环境渗透压的相对稳定是机体细胞维持正常形态和功能的必要条件
B、内环境中CO2浓度越高,呼吸加快能获得越多的O2,更有利于人体代谢
C、细胞代谢需要的能量主要来自葡萄糖氧化分解,血糖浓度升高具有促进代谢的作用
D、酶的活性受温度的影响,内环境的温度越高,酶的催化作用越强,代谢越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一.下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图.

据图回答下列问题:
(1)图中物质M的合成场所是
 
.催化①、②过程的物质N是
 

(2)假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%.病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C
 

(3)EV71病毒感染机体后,引发的特异性免疫有
 

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