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    在生态系统中,生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生长、发育和繁殖,这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。

     
    		玉米地
    		弃耕荒地
    		Meadota湖
    		CederBog湖
    总初级生产量/总入射日光量
    		1.6%
    		1.2%
    		0.4%
    		0.1%
    生产者呼吸消耗量/总初级生产量
    		23.4%
    		15.1%
    		22.3%
    		21.0%
    (1)四个生态系统中,光能利用率最高的是   ,总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是   。
    (2)下图表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。

    (1)玉米地 弃耕荒地 (2)如下图:

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    大麦种子是酿造啤酒的主要原料之一，其结构如图1所示，胚乳中贮存的营养物质主要是淀粉。请分析回答：

    研究人员用大麦种子做了如下实验：将形态大小相似的大麦种子分成4
    等份，分别作如下处理后培养。

    实验
    		培养物
    		培养液
    		检测α-淀粉酶活性
    1
    		去胚的大麦种子
    		蒸馏水
    		无
    2
    		去胚的大麦种子
    		蒸馏水+赤霉素
    		有
    3
    		去胚和糊粉层的大麦种子
    		蒸馏水+赤霉素
    		无
    4
    		完整的大麦种子
    		蒸馏水
    		有
    此实验结果说明种子萌发时，赤霉素的产生部位是         ，其作用的靶细胞位于大麦种子的        。a-淀粉酶发挥作用的部位在大麦种子的          ，通过测定大麦种子萌发过程中          含量的变化可检测α-淀粉酶活性。
    （2）在研究赤霉素作用机理的实验中得到如图2所示的结果，此结果说明种子萌发过程中赤霉素的作用是促进        来促进a-淀粉酶的合成并通过        （细胞器）分泌到细胞外起作用，从而促进种子萌发。
    （3）啤酒酿造流程如下图所示。在酿酒过程中常加入赤霉素以缩短大麦发芽的时间，从而减少有机物的消耗。啤酒酿造过程中，使用赤霉素处理应在       阶段，发酵的底物是         ，发酵的条件是           。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如下：

    在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，请回答下列问题：

    ⑴选用新生营养芽为外植体的原因是     ，诱导外植体形成PLBs的过程称      。
    ⑵与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在       ，       ，    。
    ⑶脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案是探讨了以下问题：
    ①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复。因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基      后按比例加入。②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量。如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为      。
    ③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的     时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。 请回答下列问题:
    (1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。

    上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有    ;称为初级精母细胞的有    。
    丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因    (填“相同”、“不相同”或“不
    一定相同”)。
    (2)如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是         。
    (3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质冶实验,结果如下:

    由实验一可得出推论:    含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。
    由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子冶的化学成分是     ;孕酮在实验二中的作用是       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列问题。
    图A为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图B),而其他生物数量变化相对较小。请回答下列问题。

    图A 小岛生态系统食物网简图

    图B 沙氏变色蜥和网蜘蛛的种群密度变化
    (1)沙氏变色蜥处于第   营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是   。
    (2)引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,而网蜘蛛的织网位置略有下降。此现象表明生态因素的改变,可使生物群落的   发生改变。
    (3)引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是 。
    结合其他生物的数量变化信息可以看出,小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定,表明生态系统内部具有          能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    当神经递质与突触后膜的特异性受体结合并发挥作用后，会被递质酶水解。已知A、B、C神经元分泌兴奋性神经递质，某人利用该结构完成了若干实验，请回答下列相关问题。

    （1）上述生理结构中有________个突触。
    （2）若正常情况下，刺激神经元A的神经纤维，则神经元B_______（可能∕不可能）获得多次兴奋，产生兴奋时膜内发生的电位变化是由________变成________。
    （3）若在突触间隙加入递质酶抑制剂，可使突触后膜处于__________________的状态。
    （4）若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体，则后一神经元会保持___________电位。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线,据图回答下列问题。

    (1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是　　　　段,t3后种群数量不能无限增长的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,同一种群的K值是固定不变的吗?请判断并说明:　 　。
    (2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,希望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在　　　　点左右,原因是　 　。
    (3)若此图表示某地老鼠种群数量变化,如果灭鼠时只采用杀死的办法,采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案: 　。
    (4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中,若探究培养液中酵母菌种群数量的变化,利用血球计数板(2 mm×2 mm)、滴管、显微镜等器具,测定容器中酵母菌数量的方案是   　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    白藜芦醇是一种天然的抗氧化剂，可降低血液粘稠度，抑制血小板凝结和血管舒张，保持血液畅通，可预防癌症的发生及发展，具有抗动脉粥样硬化和冠心病，缺血性心脏病，高血脂的防治作用。抑制肿瘤的作用还具有雌激素样作用，可用于治疗乳腺癌等疾病。下图表示利用葡萄组织培养的方法生产白藜芦醇的过程。请分析作答：

    （1）植物组织培养是在无菌和人工控制条件下，将      的植物体器官、组织、细胞，在人工配置的培养基上培养成完整植株，利用的原理是             。
    （2）其中①称为             ，①和②过程需要的培养基的激素含量      （相同/不同），培养基根据物理状态属于                   。
    （3）利细胞产物工厂化生产技术提取白藜芦醇需要将外植体培养至            ，原因是此阶段的细胞分裂能力强，但白藜芦醇的产量一般较低，可以用                   处理愈伤组织，再筛选产量提高的细胞进一步培养。将白藜芦醇的           转入水稻、小麦、大豆等重要粮食作物和经济作物中,提高农作物的营养价值和品质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。

    将种植在同一条件下，同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放在窗台，使光线从单侧照射，试分析：
    （1）四种幼苗的生长情况是：

    A．__________ B．___________ C．___________ D．___________ 

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