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下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。下面叙述不正确的是:
[     ]
A.①和⑦位于基因结构的非编码区
B.③和⑤代表基因结构的编码区内含子
C.②是基因结构中RNA聚合酶的结合位点
D.①、③、⑤、⑦属非编码序列
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。据图分析下列哪项是正确的(      )

A.细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是②④⑥⑦;

B.β-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是DNA聚合酶;

C.上述分子杂交的原理是碱基互补配对原则;

D.若一个卵原细胞的一条染色体上,β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1/2。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。据图分析下列哪项是正确的(     )

A.细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是②④⑥⑦
B.β-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是DNA聚合酶
C.上述分子杂交的原理是碱基互补配对原则
D.若一个卵原细胞的一条染色体上,β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1/2

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。
据图回答:

(1)上述分子杂交的原理是             ;细胞中β—珠蛋白基因中不能翻译的序列是       (填写图中序号)。
(2)细胞中β—珠蛋白基因开始转录 识别和结合①中调控序列的酶是       
(3)决定β—珠蛋白基因的编码区有7000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,该序列叫          ;剩下的序列最多能编码     个氨基酸(不考虑终止密码子)。
(4)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可提取干扰素用于制药。为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(5)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(6)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以______________________________________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。

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科目:高中生物 来源:2014届江苏盐城阜宁县东沟中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。据图分析下列哪项是正确的(     )

A.细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是②④⑥⑦

B.β-珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是DNA聚合酶

C.上述分子杂交的原理是碱基互补配对原则

D.若一个卵原细胞的一条染色体上,β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1/2

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省无锡市高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①—⑦表示基因的不同功能区。下列叙述错误的是    (    )

       A.β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的原理是碱基互补配对原则

       B.β—珠蛋白基因的②、④、⑥区和mRNA形成的双链分子中的碱基配对类型有2种

       C.②、④、⑥可能是β—珠蛋白基因的外显子,③、⑤可能是β—珠蛋白基因的内含子

       D.①、⑦可能位于β—珠蛋白基因的非编码区

 

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