精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列可以作为生命系统基本层次的生物是(  )
A.烟草花叶病毒B.细菌毒素C.乳酸杆菌D.松树

分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,A错误;
B、细菌毒素为细胞的分泌物,不属于生命系统的结构层次,B错误;
C、乳酸菌为单细胞生物,既是细胞层次,又是个体层次,C正确;
D、松树由多细胞构成,属于个体层次,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生命系统及细胞学说,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,解题需要理解生命系统的结构层次.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是(  )
A.内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动
B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
C.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
D.该变化范围主要考虑了化验结果的误差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是四类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)从结构上看,III细胞是原核细胞(填“原核”或“真核”),原因是III细胞无以核膜为界限的细胞核.
(2)图中结构③表示中心体,其作用是与细胞的有丝分裂有关;因为Ⅳ既含有③又含有叶绿体和细胞壁,所以确定Ⅳ是低等植物细胞.与其细胞壁形成有关的细胞器是[⑥]高尔基体.(“[]”中填相应的数字编号,横线处填名称)
(3)四类细胞中共有的细胞器是核糖体,四类细胞与周围环境进行信息交流均依赖于细胞膜.
(4)图中能够进行光合作用的细胞是II、III和IV,其中以叶绿体为光合作用场所的细胞是II和IV.
(5)图中的I可代表人体的胰岛细胞,其进行生命活动所需的能量主要是[②]线粒体供给.(“[]”中填相应的数字编号,横线处填名称)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示反射弧的模式图,请据图回答:

(1)神经调节的基本方式是反射.反射弧是由感受器、传入神经、[③]神经中枢、传出神经和效应器组成的.
(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜两侧的电位表现为外正内负.当神经纤维的某处受刺激 产生兴奋时,则表现为外负内正,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.
(3)兴奋在神经元之间是通过突触来传递的.该部位又由突触前膜、突触间隙 和突触后膜三部分组成.神经元之间兴奋的传递方向只能是单向.
(4)在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传入神经纤维[②]受到损伤,而其他部分正常,则感受器受到刺激后将表现为无感觉,不能运动.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人的表皮细胞与外界环境的进行物质交换,准确表述是(  )
A.直接交换B.间接交换
C.通过内环境进行交换D.通过体液进行交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关植物激素的说法,正确的是(  )
A.对于种子的萌发,脱落酸和赤霉素表现为协同作用
B.赤霉素的合成部位主要是根尖
C.2,4-D是生长素类似物,NAA是赤霉素类似物,它们都属于植物生长调节剂
D.低浓度生长素促进细胞的伸长,但高浓度生长素会促进乙烯的合成,乙烯含量的增高反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图中表示细胞中含有的4种有机物的结构与功能.请据图回答.

(1)图中E含有的元素有C、H、O、N,A是氨基酸,高温、X射线、强酸、强碱、重金属盐等会引起E变性,其主要原因是E的空间结构遭到了破坏.
(2)图中的F主要为DNA,这时B是脱氧核苷酸,B有4种.
(3)图中C是葡萄糖,G在小麦种子中主要是指淀粉,在动物细胞中主要糖原.
(4)组成E、F、G、H这四种有机物共有的元素是C、H、O.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.人体口腔上皮细胞中核酸的组分包括(  )
A.碱基5种 五碳糖2种  核苷酸8种B.碱基4种 五碳糖1种  核苷酸8种
C.碱基5种 五碳糖1种  核苷酸8种D.碱基4种 五碳糖2种  核苷酸8种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.若用DNA连接酶将目的基因与运载体两两结合时,可能有哪些产物?目的基因自身连接形成的产物、运载体自身连接形成的产物、目的基因与运载体连接形成的重组DNA.

查看答案和解析>>

同步练习册答案