分析 分析题图:图示为树突状细胞的部分功能.树突状细胞能识别、吞噬抗原,其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的特异性受体结合,产生S1、S2信号分子,最终激发T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞.
解答 解:(1)由图可知,DC细胞与吞噬细胞功能相似,是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来的;细胞分化的实质是基因的选择表达.
(2)抗原是大分子物质,进入DC细胞的方式是胞吞,体现了细胞膜的控制物质的进出的功能;DC细胞的糖蛋白能特异性地与T细胞表面的受体结合,体现了细胞膜的信息交流的功能;T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞.
(3)由于人体成熟的红细胞无细胞核及众多的细胞器,故研究思路是:建构HIV可识别的带有CD4受体的人体成熟的红细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖.HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:成熟的红细胞无细胞核等结构,HIV病毒的遗传物质无法扩增,蛋白质也无法合成.
故答案为:
(1)(骨髓)造血干细胞 基因的选择表达
(2)胞吞 (特异性)受体 效应T细胞和记忆T细胞 控制物质的进出与信息交流
(3)成熟的红 成熟的红细胞无细胞核等结构,HIV病毒的遗传物质无法扩增,蛋白质也无法合成
点评 本题结合树突状细胞的部分功能图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及特异性免疫的过程;识记动物细胞培养和动物细胞融合的过程及方法,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁 | |
B. | 将消毒过的葡萄汁装满发酵装置 | |
C. | 榨汁机要清洗干净并晾干 | |
D. | 将温度严格控制在18~25℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
黑毛红眼 | 黑毛白眼 | 灰毛红眼 | 灰毛白眼 | 白毛红眼 | 白毛白眼 | |
♀ | 29 | 0 | 59 | 0 | 32 | 0 |
♂ | 17 | 16 | 31 | 30 | 15 | 15 |
A. | 毛色基因(A/a)位于常染色体上,眼色基因 (B/b)位于X染色体上 | |
B. | F1中雄性个体的基因型为AaXBY,雌性个体的基因型为AaXBXB | |
C. | 若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合个体占的比例为$\frac{7}{16}$ | |
D. | F2表现型的种类有6种,基因型有12种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞中,一定不存在同源染色体的是
A.卵细胞 B.单倍体生物体细胞
C.胚细胞 D.含一个染色体组的细胞
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图l是测量离体神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化.下列有关叙述正确的是( )
A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位
B.若细胞外钠离子浓度适当降低,在适宜条件刺激下图2中A点下移
C.图2中B点钠离子通道开放,是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合
D.神经纤维的状态由B转变为A的过程中,膜对钾离子的通透性增大
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