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    如图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系．解读此图可获得的信息是（ ）

    A．b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件

    B．三条曲线的差异不可能是由于pH不同造成的

    C．三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的

    D．三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于其含有（ ）

    A．NaNO3 B．KCl C．酵母膏 D．纤维素粉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽安庆第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某神经纤维静息电位的测量装置及结果如下图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．图1中乙处的Na＋浓度比甲处低

    B．图2测量装置所测电压为0 mV

    C．图2中若在①处给予刺激（②处未处理），电流计的指针就会发生两次方向相反的偏转

    D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆阿克苏地区沙雅二中高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞凋亡的叙述错误的（ ）

    A．蝌蚪发育过程中尾和鳃的消失属细胞凋亡

    B．是由基因控制的细胞编程性死亡

    C．因创伤引起的细胞坏死不属细胞凋亡

    D．成熟组织中不会发生细胞的凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆阿克苏地区沙雅二中高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叶绿体色素提取和分离实验的叙述，错误的是（ ）

    A．利用层析法提取叶绿体中色素

    B．研磨过程中应加入少许碳酸钙

    C．色素分子在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速率不同

    D．采用不新鲜叶片，分离结果是滤纸条下端的蓝绿、黄绿色素带不明显

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆阿克苏地区沙雅二中高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞器中，由双层膜、单层膜和非膜物质组成的结构依次是（ ）

    A．叶绿体、线粒体；内质网、液泡；中心体、核糖体

    B．叶绿体、高尔基体；内质网、液泡；中心体、核糖体

    C．内质网、液泡；中心体、核糖体；叶绿体、线粒体

    D．内质网、液泡；中心体、核糖体；叶绿体、高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验的说法不正确的是（　　）
    A．因为藓类的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
    B．制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液的目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
    C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
    D．健那绿染液是专一的染线粒体的活细胞染料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．（1）图所示反应属于光合作用的光反应阶段，物质X是[H]．在本阶段内，最终接受X和活化叶绿素a释放的e的物质是NADP+．
    （2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同时进行纸层析．图谱显示：与菠菜相比，该植物缺少距层析起点最近的一条色素带．据此可初步推测该植物缺少B    
    A．叶绿素a，颜色为黄绿色            B．叶绿素b，颜色为黄绿色    C．叶绿素a，颜色为篮绿色            D．叶绿素b，颜色为蓝绿色
        E．胡萝卜素，颜色为橙黄色            F．叶黄素，颜色为黄色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌分泌的毒素（外毒素）过程，下列叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞1、2、3均起源于淋巴干细胞
    B．过程①对外毒素的识别为非特异识别
    C．物质a具有中和外毒素而使其失效的作用
    D．②过程的实现依赖于细胞1上的抗原-MHC复合体和细胞2上相应受体

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