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以下关于基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
B、发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化
C、一个基因可以向多个方向突变
D、基因突变都会遗传给后代
考点:基因突变的特征
专题:
分析:基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变;基因突变是不定向的,不是由环境决定的.基因突变的特点:普遍性、随机性、不定向的、低频性、多害少利的.
解答: 解:A、基因突变是随机的、不定向的,故突变方向和环境之间没有明确的因果关系,A正确;
B、发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化,B正确;
C、基因突变是不定向的,一个基因可以向多个方向突变,C正确;
D、一般生殖细胞的基因突变会随配子遗传给后代,体细胞的基因突变一般不遗传给后代,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因突变的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在检测某种生物个体的某组织时,发现该组织细胞内的水分减少,多种酶的催化效率降低,那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有(  )
①呼吸速率减慢,细胞核体积增大      ②细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低
③细胞膜通透性改变,物质运输能力降低 ④能继续分化,具有发育成完整个体的潜能.
A、①②B、③④C、①③D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸结构通式中R基不同,决定(  )
A、生物种类不同
B、肽键数目不同
C、氨基酸的种类不同
D、蛋白质的种类不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:
(1)在培育转入生长激素基因牛过程中,要检测受精卵染色体的DNA上是否插入了目的基因可采用
 
技术.③过程采用的技术有
 
 

(2)转入生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素.在重组质粒中,人生长激素基因的末端必须含有
 
.在基因工程中,核心步骤是
 

(3)有人发现prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是
 
,采用的技术是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种现象中,可以用如图表示的是(  )
A、细胞的物质运输效率随细胞体积的变化
B、酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化
C、储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D、某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是(  )
A、基因重组
B、基因突变
C、血红蛋白异常
D、染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的叙述错误的是(  )
A、基因突变都是隐性突变
B、基因突变的性状一般对生物生存有害
C、基因突变在体细胞和生殖细胞的形成过程中都有可能发生
D、基因突变频率较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示具有生物活性的“蛙坐骨神经-腓肠肌”标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”.下列叙述正确的是(  )
A、“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B、电刺激①处,灵敏电流计指针会偏转1次
C、电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D、神经纤维上兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变从根本上说改变了生物的(  )
A、遗传密码B、遗传信息
C、遗传性状D、遗传规律

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