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【题目】下列关于种群、群落与生态系统的叙述,错误的是

A. 环境容纳量是种群在该环境中的最大数量

B. 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变

C. 森林群落在垂直方向上有明显的分层现象

D. 生态系统的组成成分中含有非生物因素

【答案】A

【解析】环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量,即环境容纳量是指在一定范围内动态变化的种群数量,故A项错误;环境容纳量会随着环境条件的改变而改变,B项正确;森林中自下而上分别是草本植物、灌木和乔木,所以森林群落在垂直方向上有明显的分层现象,C项正确;生态系统的组成成分中,非生物的物质和能量属于非生物因素,D项正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自养生物与异养生物在同化作用方面的根本区别在于

A. 是否需要H2O B. 能否将有机物转化为所需的物质

C. 是否需要光 D. 能否直接利用无机物合成有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是(

A.甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP最多
D.丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇体内某个细胞的示意图,以下相关叙述,正确的是( )

A.图中的染色体1、3、5、7、8可组成一个染色体组
B.如增加一条3号染色体,该果蝇基因种类并未减少,因此对生长、发育无影响
C.当细胞中的基因发生了突变,染色体的结构并不一定会发生改变
D.任何两条染色体间的片段发生交换都属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某高等生物的基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内的某个细胞,则 (
A.该状态下的细胞发生了基因重组
B.②与④上的基因分离体现了分离定律
C.图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
D.该状态下的细胞含有四个染色体组,其中②和③所在的染色体组成一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示真核细胞中某些生命活动,下列说法正确的是( )

A.科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程,仅A过程需要解旋
B.基因形成rRNA的过程也被称为基因表达,细胞质中的核糖体来源于核仁
C.细胞核内转录而来的RNA经过加工才能成为成熟的mRNA,所以翻译形成的蛋白质缺少了某些氨基酸
D.图中a、b为mRNA的两端,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链氨基酸的排列顺序是不相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图.下列分析正确的是(
A.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.若生产单倍体玉米,因为植株矮小、种子小、营养少,所以一般不直接用于生产,而是用于单倍体育种
D.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种物质中,与其他三种物质的化学本质不同的是来

A. 性激素 B. 纤维素 C. 糖原 D. 核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的各种膜结构在结构与功能上的联系.请据图回答以下问题:

(1)溶酶体是具有单层膜的细胞器,起源于图中的乙(填细胞器名称).
(2)蛋白质合成的场所是核糖体,该结构的形成与细胞核中的有关.
(3)图中蛋白分泌出细胞的方式是 , 该过程体现了细胞膜的结构特点是 . 图示过程体现了细胞膜的和细胞通讯的功能.
(4)囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”,是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码能识别相应受体.这种“识别代码”的化学本质是

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