精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ).有关说法正确的是(  )
A、甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和
B、乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少
C、第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%
D、甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量
考点:生态系统的功能
专题:
分析:在能量流动过程中,各营养级能量去向主要包括四方面:自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解、未被利用的.
能量流动的特点是:单向流动、逐级递减,在两个营养级之间能量传递效率一般在10%-20%之间,计算方法为:能量传递效率=下一营养级同化的能量÷该营养级同化的能量×100%.
解答: 解:A、丙的能量是来自于乙能量的一小部分,乙的能量是来自于甲能量的一小部分,两者之和与甲固定的能量不等,A错误;
B、在两个营养级之间能量传递效率为10%-20%之间,乙具有能量越多的时候,进入丙体内的能量就会越多,B错误;
C、图中第二营养级同化的能量为200,第三营养级同化的能量为32,因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率=32÷200×100%=16%,C正确;
D、并不是营养级越低,生物数量就越多,如在食物链为:松树→松毛虫→鸟中,树的数量会少于松毛虫,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生态系统能量流动的相关知识,属于考纲中理解、应用层次的要求,难度适中.考生要能够识记各营养级的去向;在分析图解时,能够明确箭头上的数字表示箭头后营养级生物同化的能量,并能够计算营养级之间的能量传递效率.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物的遗传变异的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代发生性状分离
B、三倍体无籽四瓜不能产生种子,因此是不可遗传变异
C、在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组
D、基因结构的改变都属于基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲乙丙是同一高等动物体个内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法正确的是(  )
A、丁图中等位基因A与a,B与b的分离都只发生在减数第一次分裂
B、若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上
C、乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体
D、21三体综合症患者染色体异常,可能与双亲中某一个体产生配子时丙图所在时期染色体异常分配有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年.如图表示在一个性周期过程中,某种鸟体内的激素调节过程.下列相关叙述错误的是(  )
A、鸟类的这种激素调节过程属于神经--体液调节
B、在繁殖季节,激素A的分泌受适宜的日照时间的调节
C、激素B是促性腺激素,在非繁殖季节,其分泌量明显减少
D、激素C的化学本质是蛋白质,既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程的说法,正确的是(  )
A、植物组织培养的脱分化阶段需要添加激素,再分化阶段不需要添加激素
B、青霉素是青霉菌生长代谢中产生并具有重要作用的初级代谢产物
C、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制性内切酶作用于DNA分子的部位都是相同的
D、微生物生长曲线中,稳定期种内斗争最激烈;衰亡期的环境阻力最大、生存斗争最剧烈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞中的元素和化合物有关的叙述中,正确的是(  )
A、耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质
B、组成淀粉、乳糖、脱氧核糖的元素种类相同
C、糖类不参与细胞识别和免疫调节
D、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A、单基因病是指受单个基因控制的疾病
B、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
C、21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
D、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是(  )

选项 相应的叙述
A 植物体
一部分
愈伤
组织
植物体 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化
B 二倍体 花药 单倍体 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子
C 下丘脑 垂体 甲状腺 ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D 血浆渗透压 下丘脑 垂体 ②是抗利尿激素,③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个草原生态系统的营养结构示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量.据图判断,下列叙述错误的是(  )
A、当鼠全部被消灭后,鹰至少要获得0.01Q1的能量
B、人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的第一营养级能量
C、可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查
D、当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长速率为0

查看答案和解析>>

同步练习册答案