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【题目】如图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系.请据图回答:

(1)在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有__________(填字母),体温调节过程属于__________调节。

(2)A激素对垂体的作用效应是________,B激素通过________作用影响垂体的活动。

(3)D代表的激素是__________,影响其分泌量的刺激主要是__________

(4)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙中[ ]__________中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③__________中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩,在此反射弧中,神经冲动是__________向传递的。

(5)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力,在免疫学上此种重症肌无力属于一种__________病。

【答案】ABC 神经﹣体液 促进 反馈 胰岛素或胰高血糖素 血糖浓度变化 ① 突触小泡 突触间隙 自身免疫

【解析】

据图甲分析,A表示促甲状腺激素释放激素,B表示甲状腺激素,C表示促甲状腺激素,D表示胰岛分泌的相关激素。据图乙分析,①表示突触小泡,内含神经递质,②表示突触前膜,③表示突触间隙,④表示突触后膜。

(1)当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺激素的合成和分泌增加所以血液中A、B、C三种激素都增加体温调节中枢位于下丘脑,同时也有甲状腺激素等参加,所以体温调节过程属于神经-体液调节

(2)分析题图可知,A是促甲状腺激素释放激素,对垂体分泌促甲状腺激素有促进作用,B是甲状腺激素,通过反馈作用影响垂体的活动

(3)分析题图可知,D是由胰岛细胞分泌的是胰岛素或胰高血糖素;影响胰岛细胞分泌胰岛素和胰高血糖素的因素是血糖浓度的变化

(4)分析题图乙可知,①是突触小泡,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于突触小泡中;当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③突触间隙与突触后膜上Ach受体结合,引起肌肉收缩,在此反射弧中,神经冲动是单向传递的。

(5)重症肌无力患者的抗体作用于自身的正常细胞,这属于自身免疫疾病

练习册系列答案
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【题目】细胞自噬是真核生物中进化保守的对细胞内物质进行周转的重要过程,它与细胞凋亡、细胞衰老一样,是十分重要的生物学现象,参与生物的生长、发育等多种过程。如图为细胞通过自噬作用清除衰老线粒体的过程,下列相关叙述错误的是

A. 自噬前体来源于内质网,吞噬衰老线粒体的过程体现了膜的流动性

B. 自噬体具双层膜结构,其中降解线粒体的水解酶在溶酶体中合成

C. 自噬体的形成需借助于膜的流动性,这一过程需要消耗能量

D. 细胞凋亡和细胞衰老的过程中,细胞的自噬作用可能增强

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【题目】如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:

(1)对人体来说,在ABCDE五项生命活动中,有积极意义的是____________

(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生____________的过程。

(3)在真核生物中,A过程的方式可能有______________________________

(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指__________________

(5)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,细胞中的遗传物质是否发生变化?_____

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【题目】科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是( )

A. 定向提取生物体内的DNA分子B. 定向地对DNA分子进行人工剪切

C. 在生物体外对DNA分子进行改造D. 定向地改进生物的遗传性状

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【题目】筛选大肠杆菌抗链霉素突变株的实验过程如下:

①取一个已经灭菌的空培养皿,斜放(一边垫起)放置,在无菌条件下倒入10mL不含药物的底层培养基(如图甲所示);

②待培养基凝固后将培养皿放平,再倒入10mL含有链霉素的上层培养基,这样便得到链霉素浓度从一边到另一边逐渐升高的梯度平板(如图乙所示);

③用移液管移取经诱变处理后的大肠杆菌细胞悬液0.1mL到梯度平板上,进行涂布;

④将平板倒置于恒温培养箱中培养2天,观察经一次培养的梯度平板上大肠杆菌的生长情况;

⑤选择如图丙所示平板上12个生长在梯度平板中部的单个齒落,用无菌接种环接触单个菌落朝高药物浓度的方向划线;

⑥将平板倒置于恒温培养箱中培养2天,经二次(或多次)培养后,在链霉素浓度比较高的部位长出的菌落即为抗链霉素突变株

据此请回答以下问题:

(1)该实验所用的培养基从用途上看是________培养基,为了使培养基能够凝固,通常需要在培养基中加入________________

(2)涂布操作时,涂布器可沾取少量__________在火焰上引燃,进行灼烧灭菌。在固体培养基上接种后将平板进行_____________培养。

(3)若在培养基中加入伊红美蓝,则图丙培养皿中长出的菌落颜色为________。用无菌接种环接触单个菌落朝高药物浓度方向划线,其目的是______________

(4)大肠杆菌的抗链霉素突变是培养基中的链霉素引起的吗?_______(填“是”“不是”),理由是_____

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【题目】为研究遮荫对水稻光合作用的影响,科研人员取若干水稻植株随机分为两组,实验组进行遮荫(60%自然光)处理两个月,两个月后回到自然条件下测定各参数见下表。回答下列问题:

:水分利用率是指消耗单位水所吸收的CO2的摩尔数。

(1)对照组的处理是_________________

(2)实验组的水分利用率低于对照组的原因可能是__________________

(3)测定叶绿素含量,需要提取叶绿素,常用试剂是_________。据表中数据知,适当遮荫处理后叶绿素含量增加,其意义是_________________。在遮荫后的弱光中,蓝紫光含量比较丰富,推测遮荫后叶绿素a/b_________(填增大减小)。

(4)研究发现,用赤霉素多次喷洒水稻幼苗后,会引起茎、叶生长速度过快,引起稻谷产量降低,其原因是___________________________

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【题目】下图是不同浓度的生长素(IAA)对某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的影响实验结果。下列叙述错误的是

A. 图中生长素含量分别为10-8mol/L10-4mol/L时,对茎切段作用效果相同

B. 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C. 图中生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

D. 两种激素的合成是植物基因组程序性表达的结果

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【题目】

1)据图指出ABC所示物质运输方式:A_______B _______C_______

2)上述三种运输方式中,哪一种加入呼吸酶抑制剂后曲线会发生变化?_____为什么?______________

3)乙醇、CO 2和氨基酸进入细胞的方式分别是__________________

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【题目】湿地具有蓄洪防旱、调节区域气候、自然进化污水、为动植物提供栖息地等功能。请根据所学知识回答下列问题:

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