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    某DNA分子有1000个碱基对，其中有600个腺嘌呤，连续复制两次，参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸有（　　）
    A、600个B、800个
    C、1200个D、2400个
    考点：DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：本题是关于DNA分子结构特点和DNA分子复制的计算型题目，DNA分子中A与T配对，G与C配对，配对的碱基数量相等，DNA分子的复制是以DNA分子的两条链以游离的脱氧核苷酸为原料按照碱基互补配对原则进行的伴保留复制过程，一个DNA分子复制n次，形成的DNA分子数是2n个．
    解答： 解：由题意可知，该DNA片段是1000对碱基，即2000个碱基组成，G+C=2000-600×2=800个，G=C=400个；该DNA片段复制2次形成的DNA分子数是22=4个，增加了3个DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子是：400×3=1200个．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是利用DNA分子的碱基互补配对原则和DNA分子复制进行的简单计算，对DNA分子结构特点和DNA分子复制的结果的掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：

    （1）图中①过程表示
     
    ．
    （2）图中②代表的物质是
     
    ．④代表的物质是
     
    ．
    （3）正常人的血糖浓度总是维持在
     
    g/L，对血糖含量变化起调节作用的激素有
     
    、
     
    和肾上腺素．
    （4）在血糖调节的过程中，激素的作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节方式称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的．假如在某温带草原上存在如图的食物网．请分析回答：

    （1）该生态系统的成分中，草属于
     
    ，猫头鹰属于
     
    ．
    （2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是
     
    ．该生态系统的能量最终来源是
     
    ，其能量流动的特点是
     
    ．
    （3）在生态系统的物质循环中，碳元素以
     
    形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过
     
    作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过
     
    作用使碳元素回到无机环境中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，必须通过核孔进入核内的是（　　）?
    A、氨基酸B、核苷酸?
    C、蛋白质D、葡萄糖?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个蛋白质分子由三条肽链构成，共有366个氨基酸，则这个蛋白质至少含有的氨基和羧基数目、形成过程中形成的肽键数分别是（　　）
    A、366、3、363
    B、3、363、363
    C、363、363、3
    D、3、3、363

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，用右侧光照射玉米胚芽鞘，下列叙述错误的是（　　）
    A、生长素由②向①处转移
    B、生长素由④向③处转移
    C、生长素由①向③处转移
    D、③处生长比④处快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于各种化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能并未发生改变
    B、质膜上的载体和基因工程中的运载体的化学本质相同
    C、油脂和糖类相比，在细胞呼吸时耗氧量少，释放能量多
    D、酶的化学本质不一定是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用
    B、0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异
    C、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长
    D、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述中正确的是（　　）
    A、经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到红色的细胞核
    B、在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中，卡诺氏液起固定作用
    C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目
    D、若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换大光圈或换凹面镜

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