A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ①②⑤ |
分析 基因重组主要有以下几种类型:
1、在生物体进行减数分裂形成配子时,同源染色体分开,非同源染色体自由组合,这样非同源染色体上的基因就进行了重组.
2、在减数分裂形成四分体时期,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换,导致基因重组.
3、基因工程.
解答 解:①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种,其原理是基因重组,①正确;
②科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种,原理是基因突变,②错误;
③我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛的原理是动物细胞核具有全能性,③错误;
④将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病,培育方法是基因工程,其原理是基因重组,④正确;
⑤我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉的方法是基因工程育种,其原理是基因重组,⑤正确.
故选:C.
点评 本题考查基因工程育种、杂交育种和诱变育种的相关知识,要求考生理解和掌握几种育种方法的原理、过程、优点和缺点,能判断各育种方法的原理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
显微镜放大倍数越高,与此相对应的( )
①目镜越短 ②物镜越短 ③目镜越长 ④物镜越长.
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用mRNA为模板逆转录合成目的基因 | B. | 利用PCR技术扩增目的基因 | ||
C. | 重组质粒导入受体细胞 | D. | 目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩吉尔曼的实验证明了植物的光合作用的场所是叶绿体 | |
B. | 细胞膜的流动镶嵌模型是在通过多次实验和观察后不断改善而构建的 | |
C. | 格里菲思的肺炎双球转化实验证明S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化 | |
D. | 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA分子是遗传物质,DNA分子能进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用胡萝卜做还原性糖的鉴定试验 | |
B. | 观察DNA与RNA的分布实验中,其实验结果是绿色的分布区域比红色的分布区域大 | |
C. | 将S型细菌的DNA与R型活菌在固体培养基上混合培养后,培养基上生长的菌落大多数是表面光滑型 | |
D. | 在探究培养液中酵母菌的种群数量变化的实验过程中,培养液的pH值越来越低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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