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在下列科学研究的过程中,采用了同位素标记技术的一组是(  )
A、通过伞藻嫁接实验研究细胞核的功能
B、研究分泌蛋白合成、运输和分泌的过程
C、细胞学说的建立
D、恩吉尔曼通过水绵实验证明光合作用产生氧气的场所是叶绿体
考点:细胞核的结构和功能,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,细胞器之间的协调配合,光合作用的发现史
专题:
分析:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答: 解:A、通过伞藻嫁接实验研究细胞核的功能时并没有采用同位素标记法,A错误;
B、研究分泌蛋白合成、运输和分泌过程时采用了同位素标记法,B正确;
C、细胞学说的建立过程没有采用同位素标记法,C错误;
D、恩吉尔曼通过水绵实验证明光合作用产生氧气的场所是叶绿体,该实验并没有采用同位素标记法,D错误.
故选:B.
点评:本题以同位素标记法为主线,考查细胞学说、细胞结构和功能、光合作用的发现史能知识,要求考生了解生物科学发展过程中一些科学家进行的科学实验及采用的实验方法,能根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

若用同一显微镜观察同一标本4次,不移动装片,结果得到如图,其中视野最亮的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种鼠的体色有三种:黄色、青色、灰色,受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制.A_B_表现为青色,A_bb表现为灰色,aa_ _表现为黄色(约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡).让灰色鼠与黄色鼠杂交,F1全为青色,理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是(  )
A、
9
16
B、
3
4
C、
6
7
D、
9
14

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,如表显示有关基因与性状的关系,请据图表分析回答:
基因BbVvRrE
性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼
(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的
 
假说.
(2)如果进行果蝇的基因组测序,需要检测
 
条染色体.
(3)如果以该果蝇为亲本之一,若只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼,则另一亲本的基因型是
 

(4)若只考虑表中的体色与眼形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配,理论上F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占
 

(5)图二是该果蝇某染色体上基因序列,假设该染色体上的所有隐性基因在每一个后代中都表达,至少需要满足
 
的条件(不考虑突变和环境因素).
(6)根据果蝇隐性纯合子的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变.有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变.让这只雄蝇与正常雌蝇杂交;F1互交;统计
 

结果预测:
I.如果F2中雌:雄=2:1,则X染色体上发生了
 

II.如果F2中雌:雄在1:1~2:1之间,则X染色体上发生了
 

III.如果F2中雌雄比例为1:1,则X染色体上
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(  )
A、O2的产生停止
B、CO2的固定加快
C、ATP/ADP比值下降
D、[H]含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构示意图,请据图回答([]填序号,    填名称)
(1)具有双层膜的结构是[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)用35S标记一定量的氨基酸,并用来培养图所示细胞,则35S依次出现在[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)物质X的合成和分泌过程需要由[
 
]
 
提供能量,其被排出细胞的过程体现了[
 
]
 
的结构特性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的结构及功能的叙述,不正确的是(  )
A、植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
B、大肠杆菌、酵母菌的遗传物质都是DNA
C、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心
D、病毐、蓝藻和小麦的根细胞中都有核糖休

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物科研小组对一生态系统进行了研究,他们分别采用不同体积的样方来调查土壤中的物种数.结果如图1所示;图2表示该生态系统的部分食物网.请据图回答:

(1)群落中物种数目的多少叫做
 
.由图1判断,调查该生态系统土壤中物种数的样方体积最好是
 

(2)图2中未表示出的该生态系统的成分是
 
.用标志重捕法调查D种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则调查的结果会
 
(偏高/偏低/不变).
(3)由于某种原因使得A种群数量短时间内大量减少,E种群数量相对稳定,说明生态系统具有
 
能力,其基础是
 
调节机制.
(4)若图2食物网中一种生物摄食两种生物时,两种被摄食的生物所占比例相等,则E每增加10kg生物量,至少需要消耗生产者
 
kg.
(5)在人工干预下,该生态系统的生物种类逐渐增多,这属于群落的
 
演替,演替结果导致该生态系统的抵抗力稳定性
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生产措施中与植物激素无关的一组是(  )
A、果树整枝修剪
B、带芽的枝条扦插
C、移栽植物时剪去部分叶片
D、棉花摘心

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