A、种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势 |
B、原来存在过植被的地方只能出现次生演替 |
C、人工鱼地生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 |
D、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构 |
B、20世纪30年代,美国科学家鲁宾(S.Ruben)和卡门(M.Kamen)用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水 |
C、20世纪40年代,卡尔文及其合作者利用同位素标记法研究光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中转移途径,这一途径称为卡尔文循环 |
D、1880年达尔文父子通过禾本科植物幼苗在单侧光下会向光弯曲现象提出了植物向光性的原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加快了氨基酸的脱水缩合 |
B、促进了限制酶的合成 |
C、参与了肽链的剪切加工 |
D、能独立合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制性内切酶、DNA连接酶只存在于徽生物中 |
B、培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤 |
C、基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍 |
D、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、洋葱鳞片叶经毗罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞质 |
B、紫色洋鳞片叶细胞在发生质壁分离时,可观察到紫色中央液泡逐渐增大 |
C、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验 |
D、洋葱根尖成熟区细胞,可做低温诱导染色体加倍的实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲种方式姐妹染色单体分开,使子细胞都含有P1、P2、M1、M2 |
B、乙种方式P1和M1、P2和M2分离,子细胞具有不同组合的染色体 |
C、利用甲种方式繁殖后代,有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化 |
D、繁殖过程中存在乙种方式,有利于种群适应环境和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子 |
B、Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 |
C、Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 |
D、该病在男性人群中的发病率高于女性人群 |
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