如图所示.a.b.c为对胚芽鞘做不同处理的实验.d为一植株被纸盒罩住.纸盒的一侧开口.有单侧光照.下列对实验结果的描述.正确的是 ( )A．a直立生长.b.c向光弯曲生长B．a.b向光弯曲生长.c背光弯曲生长C．图d中如果固定植株.旋转纸盒.一段时间后.植株向左弯曲生长D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转.则植株向纸盒开口方向弯曲生长题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（）

A．a直立生长，b、c向光弯曲生长

B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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相关习题

科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法正确的是（）

A．原核生物无线粒体，ATP的产生只能依靠无氧呼吸产生

B．胰腺分泌消化酶过程中ADP会增加

C．组成酶的元素只有C、H、O、N, 组成ATP的元素有C、H、O、N、P

D．三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶（促进ATP的水解）的活性，植物细胞内受此影响的场所是所有发生放能反应的部位

科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于植物生长素发现的过程，叙述正确的是（）

A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长

B．詹森通过实验证明胚芽鞘尖端能产生生长素，并可以透过琼脂片向下运输

C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端下部产生的影响分布不均匀造成的

D．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质，并命名为生长素

科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是（）

A．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率逐渐增加

B．在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率

C．种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加

D．改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率

科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。

①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。

构建数学模型的一般方法	构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ．观察对象，搜集现实信息	Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1．47%
Ⅱ．根据搜集到的现实信息，用适当的对事物的性质进行抽象表达	Ⅱ．Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量）
Ⅲ．通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正	Ⅲ．，对所建立的数学模型进行检验或修正