抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病.调查发现该病的女性患者多于男性患者.下列有关叙述错误的是A. 该病的致病基因位于X染色体上B. 女性患者的儿子都患该病C. 男性携带该致病基因的概率低于女性D. 该致病基因控制的性状表现与性别相联系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病，调查发现该病的女性患者多于男性患者。下列有关叙述错误的是

A. 该病的致病基因位于X染色体上

B. 女性患者的儿子都患该病

C. 男性携带该致病基因的概率低于女性

D. 该致病基因控制的性状表现与性别相联系

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是(　　)

A. 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性

B. 若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育必会发生性状分离

C. 若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

D. 若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

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科目：高中生物 来源：2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

1937年植物学家希尔发现，离体的叶绿体中加入“氢接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能够释放氧气，蓝色氧化状态的DCPIP接受氢后变成无色还原状态的DCPIPH2。研究者为了验证该过程，在密闭条件下进行如下实验：

溶液种类	A试管	B试管	C试管	D试管
叶绿体悬浮液	1mL	—	1mL	—
DCPIP	0.5mL	0.5mL	0.5mL	0.5mL
0.5mol/L蔗糖溶液	4mL	5mL	4mL	5mL
光照条件	光照	光照	黑暗	黑暗
上层液体颜色	无色	蓝色	蓝色	蓝色

（1）自然环境中叶肉细胞的叶绿体产生氢的场所是，这些氢在暗反应的过程中被消耗。

（2）实验中制备叶绿体悬浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸馏水的原因是，A试管除了颜色变化外，实验过程中还能观察到的现象是。

（3）A与C的比较可以说明氢产生的条件是，B和D试管的目的是为了说明DCPIP 。

（4）实验结束后A组试管中叶绿体（填“有”、“没有”）(CH2O)的产生，主要原因是。

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关巨噬细胞的叙述，正确的是

A. 巨噬细胞可分化为单核细胞

B. 巨噬细胞膜上不存在HIV的受体

C. 巨噬细胞可吞噬抗原-抗体凝聚物

D. 巨噬细胞细胞膜上的抗原-MHC复合体可与所有淋巴细胞结合

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图是蛋白质合成示意图，起始密码子对应氨基酸是甲硫氨酸，下列有关叙述错误的是

A. 甲硫氨酸处于图中a的位置

B. 密码子位于结构③上

C. ②上碱基改变可能改变肽链中氨基酸的种类

D. 结构①沿着②向右移动到终止密码子时脱落

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

将花药离体培养成单倍体植株，该过程中细胞不会发生

A. 细胞增殖 B. 受精作用 C. 细胞分化 D. 细胞凋亡

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

回答下列（一）（二）小题

（一）请回答野生酵母的培养和分离及果酒制作实验的有关问题：

（1）从葡萄多年生长的环境中获取少量土样，配制成土壤稀释液，然后取0．1ml稀释液加入到____培养基中，用____（工具）进行___分离，最后培养得到野生酵母菌。将分离获得的菌种进行诱变培养后，根据不同菌株的____特征，分别筛选出高产谷胱甘肽酵母菌（甲）和低产硫化氢的酵母菌（乙）。实验结束后，使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉，目的是___________

（2）成熟的紫葡萄，常用____

A．高锰酸钾 B．次氯酸钠 C．乙醇 D．无菌水

溶液浸泡约5min，然后制成匀浆放入发酵罐中，并接种相应菌株，发酵获得高品质的葡萄酒。若向发酵罐中加入一定量的____，可获得酒精含量和糖含量较高的果酒。

（二）某小组欲进行基因工程菌的构建与研究。请回答下列问题：

（1）获取上述高产谷胱甘肽酵母菌（甲）的DNA，经____酶处理得到DNA片段后建立____，从中获取目的基因。

（2）将目的基因与质粒构建成____，将其导入低产硫化氢的酵母菌（乙）后，经培养获取大量酵母菌，再通过分离纯化培养，根据____

A．标记基因的表达 B．目的基因的导入

C．硫化氢的含量 D．谷胱甘肽的含量

检测筛选出优良酵母菌。以上过程中的分离纯化培养相当于动物细胞____培养法。

（3）若要培养转基因植物，还需要用到_________技术，培养过程中主要是通过____________进行调控。

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科目：高中生物 来源：2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题