A. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是还原糖鉴定实验的理想材料 | |
B. | 观察细胞质壁分离时,蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞液泡颜色变浅了 | |
C. | 提取叶绿体色素的实验中,研磨时不加碳酸钙,所得滤液颜色较浅 | |
D. | 实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 |
分析 阅读题干可知本题是考查还原糖鉴定实验、观察细胞质壁分离实验、提取叶绿体色素的实验和实验变量的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、还原糖和斐林试剂反应,在水浴加热的情况下,产生砖红色沉淀;还原糖鉴定实验材料要求不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料,防止颜色的干扰,A错误;
B、观察洋葱表皮细胞质壁分离,蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞的液泡失水,浓度变大,颜色变深,B错误;
C、在提取叶绿体色素的实验中,加入少许碳酸钙可中和液泡中酸性物质,可防止在研磨时叶绿体中的色素被破坏,所以研磨时不加碳酸钙,所得滤液颜色较浅,C正确;
D、实验的变量是指在实验实验中会发生变化的相关量,实验材料的数量、温度和时间都可能影响实验的结果,它们均属于实验的变量,D正确.
故选:CD.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行I过程需要RNA聚合酶的作用 | |
B. | ④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子 | |
C. | 一种③可以识别并携带多种氨基酸 | |
D. | ①上的遗传信息经Ⅰ、Ⅱ过程转变为④的氨基酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图可知,浓度30mg/L以下,青鲜素的毒性相对较小 | |
B. | 青鲜素是植物自身合成的一种植物激素 | |
C. | 青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期 | |
D. | 在农业生产中,使用青鲜素要考虑到药物残留、药物毒性和适宜的浓度等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扩散作用 | B. | 主动运输 | C. | 呼吸作用 | D. | 光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在碳循环过程中,同时伴随着能量流动 | |
B. | 由于某种原因造成图中E生物数量大量减少,推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是F增多,B减少 | |
C. | 该生态系统的成分包括A、B、C、D、E、F和非生物的物质和能量 | |
D. | 碳元素以二氧化碳形式在生物群落和无机环境中往还循环,这种循环带有全球性 |
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