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    【题目】如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是 ( )

    A. 乙所包含的所有种群处于生态系统第二营养级

    B. 丁的CO2含量增加将导致臭氧层被破坏

    C. 甲的同化量越大，流向乙的能量就越多

    D. 丙是异养型原核生物，如根瘤菌

    【答案】C

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图示表示某种生态系统中4种成分之间的关系，首先根据双向箭头可判断出丁是无机环境、甲是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丙为分解者；其余均为消费者，即乙为消费者。

    乙为各级消费者，处于除了第一营养级以外的营养级，A错误；无机环境中CO2含量增加可以导致“温室效应”，但是它不能导致臭氧层破坏，B错误；能量流动具有逐级递减的特点，生产者的同化量越大，流向消费者的能量越多，C正确；丙是分解者，但不一定是原核生物，如蚯蚓能分解腐烂变质的物体，在生态系统中属于分解者，D错误。

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    【题目】图1表示某男性的精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段（ⅠⅣ）的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子数的关系。图2表示该个体的一个细胞分裂某一时期的示意图，其中1、2、3、4代 表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体。请回答下列问题：

    （1）图1中②代表____________，同源染色体可存在于____________（填罗马数字）类型的细胞中，基因的自由组合发生在____________（填罗马数字）类型细胞中。

    （2）图2中有四分体____________个，正常情况下等位基因不位于____________（不定项选择）上。

    A.1和3 B.3和4 C.a和a′ D.a和b

    （3）该男性的精原细胞经过减数分裂后，可能形成____________种精子。若一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，则初级精母细胞中有____________条染色体有放射性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP的结构式可以简写成：

    A、A—P—P~P B、A—P~P~P C、 A~P~P—P D、 A~P~P~P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】.如图所示的过程,下列说法错误的是( )

    A.正常情况下,③④⑥在动植物细胞中都不可能发生

    B.①③过程的产物相同,催化的酶也相同

    C.①②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体;⑤进行的场所为核糖体

    D.①②⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。下列说法错误的是

    A. ①过程的目的是稀释

    B. ②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法

    C. Ⅰ号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基，先灭菌后调节pH

    D. 从Ⅰ号培养基挑出透明圈大的菌落，接种到Ⅱ号培养基上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中，正确的是(　　)

    A. 该食物网由7条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争

    B. 该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者

    C. 生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级

    D. 从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b 处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列分析中，正确的是

    A. 表1记录得到乙图所示的双向电位变化曲线

    B. 乙图①点时Na+的内流速率比②点时更大

    C. 乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点

    D. 丙图曲线处于⑤点时，甲图a处正处于反极化状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等，水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图

    （1）根据题干写出图1中的具体的营养结构__________________。

    （2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食，1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为__________kJ。

    （3）图2中________对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的________。

    （4）图2的甲→丁中碳的流动形式是__________，乙和丙之间的关系为________________。

    （5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是_____________________(用“××→××”表示)。

    （6）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有_____的地方。

    （7）继续设计实验探究

    实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

    实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

    请回答：

    ①针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？” 这个问题，请你作出假设：________。

    ②对①所提出的问题，应选择______瓶与B瓶进行对照实验。

    ③在生态系统中，能量流动总值一般等于_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是

    A. 蓝藻B. 烟草花叶病毒C. ATPD. DNA聚合酶

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