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    细胞分化过程中，不会发生改变的是（　　）
    A、细胞器的种类和数量
    B、核苷酸的种类
    C、蛋白质的种类和数量
    D、基因表达的种类
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，因此不同细胞中的mRNA和蛋白质种类和数量不同．据此答题．
    解答： 解：A、细胞分化后，细胞的功能发生改变，因此不同细胞中的细胞器种类和数量不同，A错误；
    B、细胞分化不会改变细胞中核苷酸的种类，B正确；
    C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中蛋白质的种类和数量不同，C错误；
    D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此不同细胞中选择表达的基因不同，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，包括细胞分化的概念、根本原因及意义，要求考生识记相关知识点，明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，但不会改变细胞核中的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链．以下说法正确的是（　　）
    A、此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸
    B、真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核
    C、b中
    A+G
    T+C
    的比值一定与c中的相同
    D、正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    无机盐是由植物木质部的导管输送的．用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如下图．

    （1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是
     
    ．
    （2）在与A、B．C．D四点相对应的细胞中：
    1）累积量最高的是
     
    点处的细胞，这是因为根尖该部位没有
     
    结构．
    2）吸收量大小依次为
     
    ．
    3）c点处的细胞主要靠
     
    作用吸收水分．该处细胞的形态是图中
     


    4）最适合观察细胞有丝分裂的是
     
    点处的细胞
    （3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有
     
    ．
    ①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用    ⑧细胞膜上的多糖    ④细胞膜上的蛋白质
    A．①②B．②⑧C．⑨④D．①④
    （4）由磷构成的细胞化合物有
     
    （写出两种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菊花的种子萌发成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（　　）
    A、光能的吸收与转化
    B、ATP的合成与分解
    C、DNA的复制与表达
    D、细胞的融合和增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、基因突变对于生物个体是利多于弊
    B、基因突变都可以遗传给后代
    C、基因重组能产生新的基因
    D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等．下列措施中不属于运用生态系统的信息传递原理来提高农畜产品产量的是（　　）
    A、延长对家禽的光照时间，提高产蛋量
    B、人工控制作物的光周期，以达到早熟、高产
    C、施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
    D、利用农药消灭蝗虫，减少其对农作物的破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是（　　）
    A、豌豆茎的尖端能合成生长素
    B、生长素显著影响赤霉素的生物合成
    C、生长素不能促进赤霉素的合成
    D、生长素下降，赤霉素也大幅度下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项试剂在两个实验中作用相同（　　）
    A、酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织的脂肪”中的作用
    B、硫酸铜在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织的蛋白质”中的作用
    C、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用
    D、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是（　　）
    A、线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”
    B、观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色
    C、线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
    D、蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

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