A. | 孟德尔“作出假设”依据了减数分裂的结果 | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果的检测 | |
C. | “受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 | |
D. | “假说-演绎法”的基本过程包括:发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论 |
分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).
解答 解:A、孟德尔“作出假设”依据了杂交实验的结果,A错误;
B、“测交实验”是对推理过程及结果的检测,B正确;
C、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容,C正确;
D、“假说-演绎法”的基本过程包括:发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,D正确.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、提出的假说内容、验证的方法等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自交、测交、杂交 | B. | 杂交、测交、自交 | C. | 自交、杂交、测交 | D. | 测交、自交、杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | 中心法则中的遗传信息传递指的是B过程 | |
C. | 三种RNA都是通过转录而来 | |
D. | 图中A过程一定会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 | |
B. | 水盐平衡调节通过神经--体液调节完成 | |
C. | 抗利尿激素由垂体释放 | |
D. | 抗利尿激素的释放使尿量减少 |
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