分析 原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.
生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;
真核生物包括:动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.
最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.其它载体:噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:(1)苏云金杆菌属于原核生物中的细菌,棉花属于真核生物中的植物,因此原核细胞和真核细胞在细胞结构方面的统一性体现在都有细胞质、细胞膜、核糖体,都是DNA作为遗传物质等,培育抗虫棉时的运载体除质粒外,还可以采用植物病毒.
(2)基因工程的步骤包括:获取目的基因、构建基因表达载体、导入受体细胞、目的基因的表达和检测.
(3)培育得到的抗虫棉在产生配子的过程中,由于两个Bt基因存在于一条染色体上的两条姐妹染色单体上,因此在减二后期着丝点分裂时,两个基因分别移向细胞两极.
(4)欲检测抗虫棉是否具有抗虫性状可采用个体检测法,将向抗虫棉直接接种棉铃虫,看抗虫棉是否能抗虫.
(5)抗虫棉的推广对环境的保护作用体现在减少农药使用对环境的污染,但当有科学家提出将Bt基因在粮食、蔬菜作物推广,却遭到强烈反对,最可能的反对理由具体是毒蛋白可能对人体也有害.
故答案为:
(1)都有细胞质、细胞膜、核糖体,都是DNA作为遗传物质等 植物病毒
(2)获取目的基因 构建基因表达载体 导入受体细胞 目的基因的表达和检测
(3)减数第二次分裂后期
(4)向抗虫棉接种棉铃虫
(5)减少农药使用对环境的污染 毒蛋白可能对人体也有害
点评 本题考查了原核细胞和真核细胞结构的统一性和差异性,以及基因工程、减数分裂的有关知识,意在考查考生对知识的综合运用能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为质膜结构及其部分功能的示意图,图中E、F、G和H表示膜的组分。①和②表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是
A.细胞识别与E有关
B.G分子比H分子更易移动
C.氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞
D.物质以①方式运输时F的形状会发生改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用细胞工程培养“番茄一马铃薯”杂种植株 | |
B. | 利用花药离体培养得到单倍体植株 | |
C. | 利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株 | |
D. | 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向地性和茎的背地性 | B. | 根的向地性和植物的顶端优势 | ||
C. | 植物的顶端优势和植物的向光性 | D. | 根的向地性和植物的向光性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AABb | B. | AAbb | C. | aaBb | D. | AaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1﹕1 | |
B. | 基因自由组合规律的实质是:在Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 | |
C. | 遗传学上把转运RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“密码子” | |
D. | 基因突变是核酸分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起的特定核苷酸序列的改变 |
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