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一只果子狸体内具有不同功能的体细胞,存在较大差异的是


  1. A.
    细胞膜的主要成分
  2. B.
    蛋白质的种类和数量
  3. C.
    DNA的碱基排列顺序
  4. D.
    组成细胞的化学元素种类
B
试题分析:同一个体细胞分化,出现细胞形态、结构和功能的差异,原因是不同细胞遗传信息的执行情况不同,导致合成的蛋白质的种类和数量本题,故B正确。细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质,故A错。DNA的碱基排列顺序同一个体都一样,故C错。组成细胞的化学元素种类一样,故D错。
考点:本题考查细胞分化相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

海域发生“赤潮”,会使大批鱼类及海产动物死亡,形成“赤潮”的主要原因是海域发生“赤潮”,会使大批鱼类及海产动物死亡,形成“赤潮”的主要原因是


  1. A.
    海水受化学物质污染
  2. B.
    海洋浮游生物突发性增殖
  3. C.
    海水受生活垃圾污染
  4. D.
    水土流失,大量红土壤进大海

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据学过的杂交育种知识从理论上分析,下列错误的一项是


  1. A.
    二倍体×四倍体→三倍体
  2. B.
    二倍体×二倍体→二倍体
  3. C.
    二倍体×六倍体→四倍体
  4. D.
    三倍体×三倍体→三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的下列结构中,由中胚层发育而来的是


  1. A.
    指甲
  2. B.
    脊髓
  3. C.
    肝脏
  4. D.
    心脏

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种群密度的取样调查实验的主要目的是


  1. A.
    测定当地蒲公英的实际种群密度
  2. B.
    初步学会种群密度的取样调查的方法
  3. C.
    根据当地某物种的种群密度推断当地的生态情况
  4. D.
    通过调查,加深对种群密度概念的理解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体,那么本物种体细胞中的染色体数是()


  1. A.
    48条
  2. B.
    36条
  3. C.
    24条
  4. D.
    12条

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设计制作好的小生态瓶应放在


  1. A.
    水中
  2. B.
    强直射光下
  3. C.
    较强散射光处
  4. D.
    地窖中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述,正确的是


  1. A.
    酶可以被水解,产物是氨基酸
  2. B.
    酸碱度变化引起的酶失活不可逆,但温度变化引起的酶失活可逆
  3. C.
    冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
  4. D.
    酶的活性受温度和pH值的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于微生物代谢的调节,正确的一项是


  1. A.
    环境中存在某种物质时,微生物才能合成分解此物质的酶,该酶一定是组成酶
  2. B.
    某种代谢产物在细胞内的积累,将直接导致形成此物质的酶活性下降
  3. C.
    只有改变微生物的遗传特性,才能实现对微生物代谢的人工控制
  4. D.
    一般情况下,增大细胞膜的通透性,可解除代谢产物对酶活性的抑制

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