某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系.他取A.B.C.D四株都有5片叶的小白菜.用直径1 cm的打孔器打取小叶圆片各10片.并设法抽去气体使之下沉.置于光下.取100 mL三角瓶四个.编号1.2.3.4.按下表操作并记录结果.下列评价或修改不合理的是A.制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理B．应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下C．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜，用直径1 cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100 mL三角瓶四个，编号1、2、3、4，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修改不合理的是

A.制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理
B．应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下
C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果
D．自变量二氧化碳浓度的控制不严格

解析试题分析：本实验研究的是叶圆片的上浮情况，所以制备的叶圆片放于黑暗处进行饥饿处理，使实验现象更为准确，A正确；实验要保证单一变量，所以光照强度应相等，B错误；实验中选取的小叶圆片，分别来自于四株植物，实验材料本身存在的差异，会影响实验结果，C正确；该实验中没有考虑空气中也存在CO₂，也可溶解于水中，产生实验误差，D正确。
考点：本题考查实验操作等相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

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与完全营养液的植物相比，缺乏Fe元素的营养液培养的植物表现出缺绿症状。当补充铁盐时，上述症状得以纠正。这说明

A．Fe元素是植物叶绿素合成代谢所必需的元素

B．缺绿病症是由于细胞缺少Fe离子的载体

C．Fe元素是植物叶绿素分子中所含有的必需元素

D．细胞内线粒体供能不足时会影响Fe元素的吸收

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1 、2 、3 分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是

A．①中水参与第二阶段的反应，产于第三阶段，测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中

B．③在叶绿体囊状结构的薄膜上进行，一定在黑暗中才可以进行

C．②中产生的O₂用于①的第二阶段，生成CO₂，释放出少量能量

D．X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构

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猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是

A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别
B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是X^AX^aY
C．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色
D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图，下列分析合理的是

A．为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B．实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了，说明实验不成功

C．实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色

D．D瓶封口后应立即接通E瓶，防止D瓶中的培养液被分解完

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果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F₁中雄雌果蝇自由交配得F₂。以下分析正确的是

A．缺刻翅变异类型属于基因突变

B．控制翅型的基因位于常染色体上

C．F₁中雌雄果蝇比例为1：1

D．F₂中缺刻翅：正常翅=1:6

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正常人的正常血红蛋白与镰刀型细胞贫血症患者的异常血红蛋白的部分氨基酸序列如下（除此外，其余序列相同）：

其中谷氨酸的密码子是GAA、GAG，缬氨酸的密码子是GUU、GUC、GUA、GUG。编码正常血红蛋白的基因甲和异常血红蛋白的基因乙之间只相差一对碱基。由以上信息可以推知
A．编码正常血红蛋白的基因的碱基排列顺序
B．编码谷氨酸1和谷氨酸2的密码子可能不相同
C．基因甲中转录链的碱基T被乙中的碱基A替换
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在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是(　　)。
①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律　②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”　③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

A．①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理法

B．①假说—演绎法　②类比推理法　③类比推理法

C．①假说—演绎法　②类比推理法　③假说—演绎法

D．①类比推理法　②假说—演绎法　③类比推理法

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果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是(　　)。

杂交组合一	P：刚毛(♀)×截毛(♂)―→F₁全刚毛
杂交组合二	P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F₁刚毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1
杂交组合三	P：截毛(♀)×刚毛(♂)―→F₁截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1

A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状
B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ1片段
C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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