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小麦的抗病(A)对不抗病(a)是显性.两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知.这个杂交组合可能的遗传因子组成是(  )
A、AA×AA
B、AA×Aa
C、Aa×Aa
D、Aa×aa
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:已知小麦的抗病(A)对不抗病(a)是显性,由于后代出现了不抗病的植株(aa),则亲本均必含有遗传因子a,而双亲均为抗病个体,则均必含有遗传因子A,因此双亲的遗传因子组成为Aa×Aa.据此答题.
解答: 解:A、AA×AA→后代不会出现不抗病性状,A错误;
B、AA×Aa→后代不会出现不抗病性状,B错误;
C、Aa×Aa→后代会出现性状分离现象,可能会出现不抗病植株,C正确;
D、亲本均为抗病植株,因此基因型不可能为aa,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息准确判断子代的基因型,再根据亲本的表现型推断亲本的基因型,进而选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,宣传的主题是“水合作”.下列有关生物体水的叙述,错误的是(  )
A、水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B、冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力
C、人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢
D、在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素(  )
A、不同的植物
B、同一种植物的不同生理状况
C、花期的早晚
D、花粉的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是(  )
A、用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合
B、用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C、重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素
D、通常通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因表达载体的构建描述错误的是(  )
A、基因表达载体的构建是基因工程的核心
B、基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分
C、目的基因就是指编码蛋白质的结构基因
D、构建的基因表达载体都是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌株数和产量之间的关系.下列说法不正确的是(  )
A、由a变为b、c、d体现了变异的不定向性
B、诱变剂增多了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
C、d是最符合人们生产要求的变异类型
D、青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸和蛋白质的叙述正确的是(  )
A、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
B、组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
C、DNA有氢键,RNA没有氢键
D、叶绿体、线粒体和核糖体中都含有DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的(  )
①心脏病 ②癌症 ③糖尿病 ④尿毒症.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一动物细胞的细胞分裂示意图,请分析后完成下列问题:
(1)A细胞经过
 
分裂能形成B、E细胞.A细胞经过
 
分裂能形成C、D细胞,这一过程发生在
 
(器官)内.
(2)D、E细胞分裂后产生的子细胞分别叫
 
 
.其中不存在同源染色体的是
 
的子细胞.
(3)若A细胞上的两对同源染色体上各有一对等位基因Y、y和R、r.则D细胞产生的子细胞可能的基因型是
 

(4)在A→C→D这一过程中,Y与y、R与r的分离发生在
 
时期,基因Y与Y、y与y、R与R、r与r的分离发生在
 
时期.

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