Question

如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图．请据图回答：
（1）图中①表示

 

激素，②表示

 

激素．
（2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是

 

；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是增高，这样的作用方式称为

 

 调节．
（3）激素③通过

 

 运输到全身，作用于几乎全身细胞．

Answer 1

考点：动物激素的调节

专题：

分析：1、①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③表示甲状腺激素．
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少．

解答： 解：（1）图中①表示促甲状腺激素释放激素，能促进垂体合成促甲状腺激素；②表示促甲状腺激素，能促进甲状腺分泌甲状腺激素．
（2）给该动物注射一定量甲状腺激素（③），就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素（①）和促甲状腺激素（②）的合成和分泌量减少；若切除该动物的甲状腺，则甲状腺激素的含量减少，促甲状腺激素释放激素（①）和促甲状腺激素（②）的合成和分泌量增高．这样的作用方式称为反馈调节．
（3）激素分泌后进入血液，通过血液循环运输到全身，作用于靶细胞，甲状腺激素作用于几乎全身细胞．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放   促甲状腺  
（2）降低     反馈
（3）血液

点评：本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．