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    很多同学都曾尝试设计制作小生态缸，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理，其中不合理的是( )

    A．缸内多种生物之间应有营养上的联系

    B．缸内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向缸内通气，保证生物的有氧呼吸

    D．缸内生态系统应获得充足的能量供应

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一家族某种单基因遗传病的系谱图，Ⅰ–2不携带致病基因。若个体Ⅲ–1与Ⅲ–2婚配，其子女中携带者的概率是（ ）

    A．1/4 B．1/8 C．1/9 D．1/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥 作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述错误的是（ ）

    A．赤霉素有利于开花

    B．赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用

    C．DEL是开花的激活因子

    D．DEL间接抑制SOC编码基因的转录

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    蜣螂专以草食动物的粪便为食。所据测定牛吃100Kg牧草，就能使体重增加10Kg， 若按这种能量传递效率计算，则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率、牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为 （ ）

    A．0；1Kg B．10%;1Kg C．10%;2Kg D．0;0Kg

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是( )

    A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌

    B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

    C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液

    D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释再计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．不属于影响光合作用速率的环境因素是（　　）
    A．光照强度B．温度C．CO2浓度D．O2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．假设绵羊黑面（A）对白面（a）为显性，长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于染色体上且独立遗传．
    （1）在两组杂交实验中，Ⅰ组子代只有白面长角和白面短角，数量比为3：1；Ⅱ组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1：1．其亲本的基因型组合是：Ⅰ组aaBb×aaBb，Ⅱ组Aabb×aabb．
    （2）纯种与非纯种的黑面长角羊杂交，若子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有AABB×AaBB、AABB×AaBb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是（　　）
    A．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关
    B．酵母菌细胞中没有线粒体，但能进行有氧呼吸作用
    C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
    D．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为了防止鸟吃草籽，人们把一片草地用网子全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草叶几乎被吃光，这是因为破坏了（　　）
    A．生态系统B．生存环境C．原有食物链D．生物成分

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