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    12．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞观察的结果，叙述正确的是（　　）
    A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板
    B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
    C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段
    D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体

    分析 分析甲图：甲图细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；
    分析乙图：乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂过程；
    分析丙图：丙图中a组染色体数目减半，可能处于减数第二次分裂前期、中期；b组染色体数目和正常一样，可能处于有丝分裂前期、中期、末期和减数第一次分裂，减数第二次分裂后期；c组染色体数目加倍，可能处于有丝分裂后期．

    解答 解：A、赤道板不是真实存在的结构，不能在显微镜下观察到，A错误；
    B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则应该是有丝分裂前期或中期，而着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，B错误；
    C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则应该是减数第一次分裂过程，同源染色体的分裂就发生在减数第一次分裂后期，C正确；
    D、若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞处于有丝分裂后期，不可能出现四分体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合细胞分裂图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图并提取有效信息，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．生物体中某些有机物及元素组成如下图．其中X、Y、Z、P代表有机小分子，请据图分析回答：

    （1）若Ⅰ为动物特有的二糖，则Ⅰ表示的物质是乳糖；若Ⅰ为动植物细胞都有的良好的储能物质，则Ⅰ表示的物质是脂肪．
    （2）多个P可通过脱水缩合形成Ⅳ，形成的水中的氢原子来自两个P中的氨基和羧基；连接两个P的化学键是肽键．
    （3）Ⅱ是脱氧核糖核酸（写中文名称），其与Ⅲ相比，特有的碱基是T（写字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将某植物栽培在光照、温度和CO2浓度等条件适宜的环境中，如果环境中的CO2含量突然降至极低水平，短时间叶绿体内的C3、C5含量变化情况依次是（　　）
    A．下降、上升B．上升、上升C．上升、下降D．下降、下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．请据图回答：

    （1）人体的体温调节中枢位于下丘脑．产生冷觉的A是大脑皮层．
    （2）激素④的主要靶器官（细胞）是肝脏细胞，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是胰岛素．
    （3）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是甲状腺激素含量较高，提高神经兴奋性，相同饮水量的情况下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌较少．
    （4）图中体现反馈调节途径的是③→B，③→下丘脑（用图中数字、字母或文字和箭头表示）．图中示意体温平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的厚度变小而面积增大，这是由细胞膜的什么特性所决定的（　　）
    A．具有一定的流动性B．是选择透过性膜
    C．具有专一性D．具有运输物质的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是（　　）
    A．最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的
    B．三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的
    C．流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
    D．三层结构模型认为生物膜为静态的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于DNA双螺旋结构的叙述正确的是（　　）
    A．DNA分子中核糖和磷酸交替连接成基本骨架
    B．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
    C．两条链上的碱基遵循A与U、G与C的配对原则
    D．DNA分子是由两条同向平行的核苷酸链盘旋而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．机体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量会发生变化．下列各项所示条件变化和激素对应正确的是（　　）
    A．食物缺碘--生长激素含量增加B．过度饥饿--胰岛素含量增加
    C．食物过咸--抗利尿激素含量增加D．温度过高--甲状腺激素含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示．请据题分析作答：
    （1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
    无氧条件下的装置序号：d→b；有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）．
    （2）d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是d封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完．再连通b，就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的．
    （3）装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰．
    （4）鉴定CO2产生的方法除了用澄清石灰水还可以用试剂溴麝香草酚蓝溶液检验，其遇CO2颜色的变化是由蓝变绿再变黄，鉴定酒精产生的试剂是重铬酸钾溶液，原理是在酸性条件下酒精与酸重铬酸钾反应变成灰绿色．

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