【题目】人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。下图为制备某病毒疫苗和抗体的流程图。请据图回答以下问题:
(1)上述流程涉及到的生物工程技术有___________、____________、单克隆抗体制备等。
(2)过程③构建的A基因重组载体上,能使目的基因顺利表达的元件是________、_________,此外还需要有____________便于后续的筛选。
(3)过程⑦与植物细胞相比特有的方法是__________,在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是________________。若要对健康人进行免疫预防,可选用图中基因工程生产的____所制备的疫苗。
【答案】 基因工程 动物细胞培养 启动子 终止子 标记基因 灭活的病毒 筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 A蛋白
【解析】试题分析:过程①是由RNA合成DNA,是逆转录过程;过程②是A基因的扩增;过程③构建A基因重组载体;过程④将A基因随载体导入受体细胞;培养受体细胞,获得A蛋白;过程⑤是A蛋白作为抗原刺激小鼠B细胞,引起特异性免疫过程;过程⑥是已免疫的B细胞增殖分化产生浆细胞;过程⑦能分泌特定抗体的浆细胞与具有无限增殖能力的小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞X;之后对杂交瘤细胞进行扩大培养,分离获取单克隆抗体。
(1)上述流程涉及到的生物工程技术有基因工程、动物细胞培养、单克隆抗体制备等。
(2)过程③构建的A基因表达载体上,除包含有利于A基因表达的启动子、终止子外,还需要有标记基因,以便于后续的筛选。
(3)过程⑦动物细胞的融合与植物细胞的原生质体融合相比,二者都可用化学方法和物理方法,但前者特有的方法是用灭火的病毒诱导融合。对杂交瘤细胞进行扩大培养之前,需要经过两次筛选,第一次筛选的目的是选择能快速增殖的杂交瘤细胞,第二次筛选的目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。用A蛋白作疫苗对健康人进行注射,机体进行体液免疫,产生抗体与记忆细胞,可预防该传染病。用图中的抗A蛋白的单克隆抗体与分离出的病毒进行特异性检测,可对该传染病疑似患者确诊。
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【题目】小麦抗锈病是由显性遗传因子控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,继续淘汰不抗锈病的植株,从理论上计算,子三代中不抗锈病占植株总数的( )
A.1/16 B.1/9 C.1/10 D.1/6
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【题目】关于①~⑦的结构在下列生物中的叙述,不正确的是( )
①叶绿素 ②染色体 ③细胞核 ④核膜 ⑤核糖体 ⑥细胞壁 ⑦拟核
A.菠萝和发菜体内都含有①④⑤⑥ B.①~⑥在绿藻体内存在
C.除②③④外其他都在颤藻体内存在 D.大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦
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【题目】有人说,17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去,19世纪,达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。对此理解正确的是( )
A.牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中
B.达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合
C.牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击
D.科学以其威力迅速战胜神学是必然的
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【题目】科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究随时间的变化趋势,结果如下图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示t+1年的种群数量)。下列分析正确的是
A. 甲种群在0~t3段的年龄结构为增长型
B. 乙种群在0~t1段的种群数量呈“J”型增长
C. 乙种群在t2时数量最少
D. 甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件比较理想
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【题目】图1为某蛋白质结构示意图,图2为由该蛋白质切下的某一片段,试判断下列有关叙述中不正确的是
A. 图1所示蛋白质含有游离的氨基至少2个
B. 图2中氨基酸种类的不同决定于②、④、⑦
C. 合成图2所示片段的部位是核糖体
D. 该蛋白质在形成过程中,相对分子质量至少减少了3240
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【题目】如图所示是反射弧的局部结构示意图,刺激b点(b点为电流表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是( )
A. 电流表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B. 通过观察①的偏转情况和肌肉的收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C. 兴奋由b传到c时,发生了电信号→化学信号→电信号的转换
D. 若肌肉收缩但电流表②不偏转,则说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述正确的是( )
A. 若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示肽键,2表示碳原子,3的种类有20种
B. 若该图为RNA的结构模式图,则1表示核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4种
C. 若该图为单链DNA的结构模式图,则l为磷酸,2为脱氧核糖,3的种类有4种
D. 若表示多糖的结构模式图,淀粉、纤维素和糖原是相同的
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【题目】生物界形形色色、丰富多彩的直接原因和根本原因分别是( )
①蛋白质分子的多样性②RNA种类的多样性③氨基酸分子的多样性④DNA分子的多样性
A.①④
B.①②
C.③①
D.④③
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