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    低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）．已知超氧化物歧化酶（SOD）能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如表．
    组别 实验处理 培养温度 SOD 活性 （U/g．min） MDA （umol/g）
    1 25℃的蒸馏水浇灌 25℃ 7.3 29.4
    2 ① 5℃ 9.4 34，3
    3 5℃的 0.5mmol/L 水杨酸浇灌 5℃ 10.3 33.8
    4 5℃的 1.0mmol/L 水杨酸浇灌 5℃ 11.6 33
    5 5℃的 1.5mmol/L 水杨酸浇灌 5℃ 13.6 31.5
    6 5℃的 2.0mmol/L 水杨酸浇灌 5℃ 8.5 34.8
    7 5℃的 2.5mmol/L水杨酸浇灌 5℃ 7.9 35.4
    8 5℃的 3.0mmol/L 水杨酸浇灌 5℃ 6.5 35.7
    请回答：
    （1）该实验的研究目的是
     

    （2）低温迫使植物产生大量 MDA，这些 MDA 会破坏细胞的脂质，由此可知低温伤害的细胞结构主要是
     
    ． 表中 ①是
     

    （3）实验中挑选的水稻种子要用 70% 酒精进行表面消毒并用无菌水冲洗几次，目的是
     
    ．
    （4）本实验需要控制的无关变量有
     
    ．（至少写2点）．
    （5）①组别1和2对照可得结论是
     
    ②组别2～8可得到的结论是：
     
    ．
    考点：生物膜的功能特性
    专题：
    分析：1、题干提到两个问题：“一是低温迫使植物产生大量MDA，二是MDA会破坏细胞的脂质”．脂质是细胞膜或生物膜的重要成分，因此被破坏的结构是生物膜．
    2、这个实验分为两个小实验：一是不同温度SOD对MDA的影响．二是不同浓度水杨酸溶液对低温抗冷的作用．所以1和2组形成对照，2～8组形成对照．
    3、题干提到“70%酒精进行表面消毒，并用无菌水冲洗几次”．其目的是希望种子表面的微生物减少干扰，也是为了排除无关变量的干扰．
    4、根据题目要求描述出自变量（水杨酸浓度）和因变量（水稻幼苗抗冷性）的使用效果和浓度，于是定位在最适浓度上和两重性的描述．
    解答： 解：（1）该实验探究的是“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”，而表格中显示的自变量是不同浓度的水杨酸，因此实验目的是不同浓度的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响．
     （2）低温迫使植物产生大量MDA，MDA会破坏细胞的脂质，可知低温伤害生物膜．实验设计时，应该遵循对照原则和单一变量原则，所以表中①是5℃的蒸馏水浇灌+5℃．
    （3）实验中挑选的种子要用70%酒精进行表面消毒并用无菌水冲洗几次，目的是避免种子表面的微生物对实验结果产生干扰．
    （4）无关变量有：蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等．
    （5）组别2～8可得到的结论是浓度为1.5mmol/L左右的水杨酸溶液增强水稻幼苗抗冷性的效果最好；在一定范围内随水杨酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强，当水杨酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱（水杨酸对水稻幼苗的抗冷性的影响具有两重性）．
    故答案为：
    （1）不同浓度的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响
    （2）生物膜（细胞膜）    5℃的蒸馏水浇灌
    （3）避免种子表面的微生物对实验结果产生干扰
    （4）蒸馏水和水杨酸的浇灌量、光照强度、培养时间、幼苗的发育情况等
    （5）①环境温度降低时，水稻幼苗自身可增强抗冷性    
    ②水杨酸处理对低温胁迫下水稻幼苗抗冷性存在“两重性”的效应．
    点评：本题考查对照实验的设计，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传与进化方面的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA聚合酶催化DNA转录为RNA
    B、体细胞中含有两个染色体组的个体可能是单倍体
    C、玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对
    D、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示．分析回答有关问题．
    生物种类 消化道内食物组成 kg重污染物含量/mg
    汞 某种杀虫剂
    A 鱼（甲） 鱼（乙） 78 96
    B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
    C 小球藻 / 3 5
    D 鱼（乙） 水蚤 10 31
    E 水蚤 小球藻 5 15
    （1）表中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    倍．
    （3）图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指的是生态系统中的
     
    ，其主要来源除图中所示过程外，还有
     
    ；图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号）；该生态系统中丙的成分为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某雌性动物卵巢内细胞的不同分裂时期的示意图（假设该动物的体细胞内有4条染色体），请根据图分析回答：

    （1）甲细胞正处于
     
    分裂后期，经过分裂形成的子细胞名称是
     
    ．
    （2）依据图中所显示的细胞分裂特征，判断甲、乙、丙、丁、戊这五幅图中，属于减数分裂的有
     
    ．
    （3）图示的五个细胞中，具有同源染色体的有
     
    ．
    （4）如果图乙中基因A、b分别位于两条非同源染色体上，且其母细胞的基因型为AaBb，则其母细胞最终产生的生殖细胞的基因型是
     
    ．
    （5）甲、乙、丙细胞中DNA分子数依次为：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验：
    实验步骤 实验示意图
    ①在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液
    ②在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒（对溶液浓度影响可忽略不计），并定时轻摇
    ③从每组a中吸取1小滴蓝色液滴，小心放入对应b试管的溶液中部，观察蓝色液滴沉浮情况并记录．
    说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散．
    实验结果如下表：
    组别 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
    蔗糖溶液浓度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
    液滴沉浮情况 下沉 微下沉 均匀扩散 微上浮 上浮 明显上浮
    请回答下列问题：
    （1）本实验的原理是：
     
    ，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来．
    （2）本实验实验组是
     
     管，对照组是
     
    管，它们之间形成的对照可以看作是
     
     对照．
    （3）在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进？
     

    （4）实验操作应在尽短时间内（5min～15min）进行，以减少误差．因延长时间而造成的误差主要来自
     
    ．同时实验尽量利用
     
    的组织进行测量，否则也会产生误差．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲与图乙分别示培育三倍体西瓜的两种方法．请回答．
    （1）甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是
     
    ．a包括原生质体分离及融合等过程，所用到的试剂有
     
    ，融合过程依据的原理是
     
    ．
    （2）乙所涉及的变异原理是
     
    ，四倍体西瓜植株群体
     
    （属于、不属于）不同于二倍体西瓜的新物种，理由是
     
    ．
    （3）假定二倍体西瓜显性红瓤与隐性黄瓤性状分别由R与r基因控制．若二倍体西瓜幼苗的基因型为Rr，则乙中四倍体植株产生配子的基因型种类及比例为
     
    ，获得的所有三倍体西瓜植株中 RRr个体所占的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是
     
    ．
    （2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验．色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，
     
    组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为
     
    ．
    （3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图．图中表示番茄光
    合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是
     
    ．B→C段曲线变化的原因是
     
    ．
    （4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”．将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA（mg）、MB（mg）．则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量（mg/h）=
     
    ．（用字母表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关说法正确的是（　　）
    A、抗体分子要在的成熟B细胞致敏后才能产生
    B、细胞呼吸时，丙酮酸要运到线粒体内才能被利用
    C、癌变细胞基因发生突变，细胞中核糖体减少导致细胞膜上的粘连蛋白减少，癌细胞易扩散
    D、乙烯和生长素可以在同一细胞中起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群中A基因频率的为（　　）
    A、34%B、60%
    C、40%D、52%

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