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    下图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质。请分析回答下列问题：

    （1）若物质A是植物细胞内特有的储能物质，则物质A是 ，物质a是 。若物质A在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内最理想的储存能量的物质，不仅含能量多而且体积较小，则物质A是 _。

    （2）物质b是 ，细胞内物质B合成的场所是 ，B的功能多样性的原因是B的 。

    （3）物质c在人体细胞中共有 种，分子中 不同，决定了c的种类不同。物质C分子结构的特异性是由 决定的。

    （4）物质d是指 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下列甲、乙、丙三图分别是某些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：

    （1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是②；含有一个染色体组的细胞是图④；图③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是a．
    （3）若⑤个体的基因型为AABBDD，则出现⑤这一结果的原因是基因突变．
    （4）某种抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶发生不可逆结合．动物实验中，动物服用该种抗癌药物后其癌细胞将在图乙中的AB段受阻．
    （5）乙图若代表减数分裂，BC段可代表的时期减一和减二前、中期．
    （6）⑥代表的个体的性别是雄性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．含31P的DNA分子利用含32P的原料复制一次后形成的两个子代DNA分子（　　）
    A．比重相同，所携带的遗传信息相同B．比重不同，所携带的遗传信息相同
    C．比重相同，所携带的遗传信息不同D．比重不同，所携带的遗传信息不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知玉米子粒有色与无色性状由两对等位基因控制。现将一有色子粒的植株X进行测交，后代出现有色子粒与无色子粒的比例是l：3，对这种杂交现象的推测不正确的是

    A．测交后代的有色子粒的基因型与植株X的相同

    B．玉米有、无色子粒的遗传遵循基因自由组合定律

    C．测交子代中玉米无色子粒的基因型可能有三种

    D．两对等位基因也有可能位于同一对同源染色体上

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高三上期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构的说法错误的是

    A．有细胞壁且具有中心体，一定是低等植物细胞

    B．无线粒体的真核细胞一定不进行有氧呼吸

    C．光合作用不一定发生在叶绿体

    D．氨基酸的脱水缩合反应不一定发生在核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是

    A．“1”为磷脂双分子层，构成了膜的基本支架

    B．“2”为蛋白质，大多数蛋白质分子不能运动

    C．细胞膜对物质进出细胞有绝对的控制能力

    D．有“3”的一侧是细胞的内侧

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷（解析版） 题型：选择题

    在观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是

    ①改变细胞膜的流动性；

    ②改变细胞膜的通透性；

    ③改变细胞膜的化学组成；

    ④将DNA与蛋白质分离；

    ⑤将RNA与蛋白质分离；

    ⑥利于RNA与染色剂结合；

    ⑦利于蛋白质与染色剂结合；

    ⑧利于DNA与染色剂结合。

    A．①④⑥

    B．②④⑧

    C．③⑤⑦

    D．②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在细胞分裂间期，通常情况下1条染色体经复制后会出现下列哪些特征（　　）
    A．染色体数目加倍成为2条染色体B．含有2条染色单体
    C．着丝点数目加倍D．DNA含量保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列植物激素作用相关的问题：
    （1）如图1为生长素在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则X、Y、Z三种浓度的生长素对月季茎段侧芽生长的作用分别是X浓度起抑制作用，Y浓度和Z浓度的生长素起促进作用．据图不能（填“能”或“不能”）确定Y浓度和Z浓度的大小．
    （2）为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素从向光侧向背光侧转移，还是使向光侧的生长素分解了．某同学做了如图2所示的实验，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2中乙），一段时间后，观察切去尖端的胚芽鞘的生长情况．
    本实验的自变量为有无单侧光照．
    实验结果：①若切去尖端的胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d，则说明单侧光使向光侧的生长素分解了．
    ②若切去尖端的胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移．

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