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阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育.
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用
 
法.构建基因表达载体常用的工具酶有
 
 
.在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,使用农杆菌的原因是
 
,农杆菌的作用是
 

(2)材料乙属于
 
工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对
 
进行改造,或制造一种
 
的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的
 
序列发生了改变.
(3)材料丙属于胚胎工程的范畴.胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到
 
种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术.在材料丙的实例中,兔甲称为
 
体,兔乙称为
 
体.
考点:基因工程的原理及技术,蛋白质工程,胚胎移植
专题:
分析:1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等.将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术.此方法的受体细胞多是受精卵.
2、基因工程得到的蛋白质是天然存在的蛋白质.蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质.
2、胚胎移植是指将雌性动物体内(供体)的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式提到的胚胎,移植到同一种的其他雌性动物(受体)体内,使之继续发育成新个体的技术.
解答: 解:(1)将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法.构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶.在培育转基因植物时,常用农杆菌转化法,使用农杆菌的原因是农杆菌可感染植物,农杆菌的作用是将目的基因转移到受体细胞中.
(2)材料乙属于蛋白质工程范畴.该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
(3)胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术.在材料丙的实例中,兔甲称为供体,兔乙称为受体.
故答案为:
(1)显微注射法   限制性内切酶     DNA连接酶     农杆菌可感染植物       将目的基因转移到受体细胞中
(2)蛋白质        现有蛋白质      新蛋白质      氨基酸 
(3)同        供     受
点评:本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,综合考查了基因工程,蛋白质工程,胚胎工程的基本技术,并且深入考查了相关基础知识,要求考生能够构建一定的知识网络.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.
练习册系列答案
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如图是基因控制蛋白质合成过程中转录阶段的图解.请据图回答:
(1)图中④是
 
分子的一条链,表示RNA的是
 
(填写图中序号)
(2)在以②为模板合成⑤的过程中,按照
 
互补配对原则.
(3)写出①和③代表的物质名称:①
 
,③
 

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依靠抗体的免疫是(  )
A、非特异性免疫B、细胞免疫
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C、核苷酸、浆细胞
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蛋白质是由氨基酸通过肽键形成的大分子化合物,一个氨基酸分子中的氨基和另一个氨基酸分子中的羧基脱去一个水分子缩合形成肽键.蛋白质分子结构示意如下:其中用虚线框出的甲、乙、丙的名称依次为(  ) 
A、氨基、肽键、羧基
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C、肽键、氨基、羧基
D、氨基、羧基、肽键

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某转基因作物有很强的光合作用能力.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置.请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:

实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置的D中都放入
 
,装置乙作对照.
②将装置甲、乙的玻璃钟罩
 
处理,放在温度等相同的环境中.
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度.
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置D中放入
 

②把装置甲、乙放在
 

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度.
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物
呼吸作用强度
甲装置
 
(填左或右移)1.5cm
乙装置右移0.5cm
测定植物净
光合作用强度
甲装置
 
(填左或右移)4.5cm
乙装置右移0.5cm

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成多糖的单体是
 
,组成蛋白质的单体是
 
,组成核酸的单体是
 

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某种雌雄异株XY型性别决定的被子植物,其叶型宽叶(XB)对窄叶(Xb)是显性,研究发现窄叶型含Xb的花粉粒死亡,若要证明含Xb的花粉粒死亡,而且子代的表现型都是宽叶型,则应选择哪组亲本进行杂交(  )
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在开展生物学实践活动时,为了研究影响大豆生长的条件,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理:
花盆温度
光亮处20℃充足
黑暗处20℃少量
以下有关这一实验设计的评价正确的是(  )
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B、如研究温度对植物生长的影响只需将甲、乙花盆都改放在黑暗处同时都给足水
C、如研究水分对植物生长的影响必需将甲、乙花盆都改放在光亮处
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