【题目】下图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:
(1)由图可见,_______________是内分泌腺枢纽,图中②表示__________激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是_______________;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是____________。
(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于___________调节机制。婴幼儿缺乏激素________(填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。
【答案】 下丘脑 促甲状腺激素 变少 变多 神经体液免疫 3
【解析】试题分析:图示表示甲状腺激素分泌的分级调节过程,①表示促甲状腺激素释放激素,②表示促甲状腺激素,③表示甲状腺激素。
(1)由图可见,下丘脑是内分泌腺枢纽,图中②表示促甲状腺激素。
(2)若给该动物注射一定量甲状腺激素,血液中甲状腺激素浓度过高,会反过来抑制激素①、②的分泌,使其浓度降低;若切除该动物的甲状腺,血液中甲状腺激素浓度降低,会促进下丘脑和垂体分泌相应的激素,使得血液中激素①和②的浓度升高。
(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于神经-体液-免疫调节机制。甲状腺激素能促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性,则婴幼儿缺乏③会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。
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【题目】胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括( )
A.核糖体、内质网、中心体、线粒体
B.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体
D.线粒体、中心体、内质网、高尔基体
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【题目】节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同类型的植株,研究人员做了下图所示的实验。下列推测不合理的是
A. 节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律
B. 实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9
C. 实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBB
D. 实验一中,F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1
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【题目】下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析正确的是( )
A. 雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY
B. 该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4
C. 基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同
D. Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换
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【题目】如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答下列问题(括号中填序号,横线上填文字):
(1)图中结构1是;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为;
(3)图B细胞中有而A细胞中没有的,且内有双层膜的细胞器是;
(4)如果B图为大葱根细胞,则应该没有;
(5)B图细胞中没有,A图中有且与细胞分裂有关的结构是;
(6)图B细胞中可能有色素的细胞器是和;
(7)两图中都有的,组成中无磷脂分子的细胞器是;
(8)B图细胞中,结构1的外面,还有起支持和保护作用的细胞壁,其主要成为是和果胶,参与形成细胞壁的细胞器是 .
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【题目】据图回答下列问题:
据图㈠回答(1)~(3),据图㈡回答(4)~(6)
(1)图中该化合物的名称为;图中表示R基的是(用字母回答);构成该化合物的基本单位的结构式为 .
(2)该化合物是由种氨基酸分子经反应而形成的.形成该化合物的过程中,相对分子质量减少了 .
(3)该化合物中含有个羧基,图中有个肽键,写出它的结构式 ,
(4)该图为分子结构示意图.
(5)若该分子组成DNA分子,则B是 . 若DNA分子中的E为含氮碱基“G”,则该分子的名称为 .
(6)若该分子中的E为含氮碱基“U”,则该分子中“B”是 .
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【题目】如图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大图,请据图判断,下列叙述中正确的是( )
A.该蛋白质中含有1条肽链,124个肽键
B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基
D.若该蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能将发生改变
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【题目】如图是一种叶绿素分子(图1)和血红蛋白分子(图2)的局部结构简图,下列说法不正确的是( )
A.合成叶绿素和血红蛋白分别需要镁和铁
B.植物体缺镁会影响光合作用
C.人体缺铁会影响血红蛋白对氧的运输
D.Mg和Fe分别存在于植物和动物细胞中
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