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    供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连，并通过胎盘与受体的血液进行物质交换．以下说法中正确的是（　　）
    A、受体为供体的胚胎提供发育的条件
    B、受体与胚胎血型应相同，否则会发生免疫排斥反应
    C、受体与胚胎血液混融在一起
    D、胚胎心肺功能都能正常运转
    考点：胚胎移植
    专题：
    分析：供体提供的胚胎在受体内进行发育，所以受体提供的是发育的条件，而不提供基因等遗传因素，二者的胎盘结构之间有血屏障，不混融在一起，所以不必担心会发生免疫排斥．胚胎的心功能正常运转，肺功能不能正常运转．
    解答： 解：A、受体为供体的胚胎提供发育的条件，A正确；
    B、受体和胚胎二者的胎盘结构之间有血屏障，不混融在一起，所以不必担心会发生免疫排斥，B错误；
    C、因为有胎盘屏障的存在，受体与胚胎血液不会混融在一起，C错误；
    D、胚胎的心功能正常运转，肺功能在受体内不能正常运转，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了胚胎移植供体和受体之间的关系，意在考查考生对于相关知识的识记和理解能力，难度中等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿萝是一种常见的喜阴绿化植物．如图为夏季时绿萝在不同遮光条件下净光合速率的日变化曲线．以下分析错误的是（　　）
    A、a点时叶肉细胞中细胞呼吸和光合作用同时进行
    B、b点时细胞呼吸产生CO2用于光合作用的暗反应
    C、该实验说明适度遮光可以提高绿萝的净光合速率
    D、与I、Ⅱ相比，限制Ⅲ的环境因素主要是温度和CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述错误的是（　　）
    A、酶的基本单位可以是核糖核苷酸
    B、产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶
    C、低温能使酶的催化效率失去
    D、酶的专一性由自身的分子结构决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答与生态调查相关的问题：
    （1）某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食．研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如下表：
    水生植物
    种类    		漂浮植物浮叶植物沉水植物
    湖泊
    采样区域    		紫背
    浮萍    		水鳖菱荇菜金鱼藻穗花
    狐尾藻    		苦草马来
    眼子菜    		轮叶
    黑藻    		伊乐藻
    采样点养殖区1++++++++
    养殖区2++++++++
    航道区1++++++++
    航道区2++++++++++
    注：+表示出现，++表示优势种
    ①从调查结果看，该湖泊水生植物群落存在明显的
     
    结构，这种结构有利于植物充分利用光能等环境资源．
    ②除植物本身的生活习性外，造成养殖区与航道区优势种类型有差异的主要原因是
     
    ．
    ③在夏季，航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60%以上，它所制造的有机物可用于自身细胞呼吸消耗、
     
    、被分解者利用等方面．除人为捕捞外，此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要原因是能量流动具有
     
    的特点，导致高营养级生物获得能量少．
    （2）研究人员调查了生态果园中某些昆虫的密度，结果如下表所示．
    害虫害虫天敌
    昆虫种类蚜虫
    （头/枝）    		雌成螨
    （头/叶）    		小花蝽
    （头/枝）    		瓢虫
    （头/枝）    		食蚜盲蝽
    （头/枝）
    昆虫密度39.30.340.470.290.33
    ①两种害虫与三种害虫天敌属于不同种类，它们之间的差异属于
     
    多样性．
    ②果园中存在复杂的捕食关系，维持了果园的生态稳定，请根据调查情况写出其中的一条食物链：
     
    ．
    ③当果园里蚜虫的数量增多时，瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物组织培养的说法正确的是（　　）
    A、可用于保护生物的多样性，特别是保护珍稀、濒危物种
    B、其理论基础为细胞核的全能性
    C、离体条件、激素刺激、无菌操作、有机营养供应，四者缺一不可
    D、再分化过程中有细胞形态、结构的变化，而脱分化过程中没有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP水解酶可以催化ATP水解，据此回答下列问题．
    （1）ATP水解酶只能催化ATP水解体现的酶的特性是
     
    ，细胞中ATP水解酶的合成受
     
    控制，统一个体不同细胞由于
     
    造成不同细胞中酶的种类和数量不一定相同，所以不同细胞的结构和功能也不相同．
    （2）ATP水解的实质是
     
    水解．
    （3）为验证pH对ATP水解酶的催化速率有影响，请利用以下实验材料和用具，设计实验思路．
    实验材料和用具：三支相同试管、适量不同pH的缓冲液、适量ATP水解酶制剂、ATP粉末、蒸馏水、生物发光介质材料（利用ATP释放的能量可发光物质）等其他适宜条件．
    实验思路：验证pH对ATP水解酶的催化速率有影响，请利用以下实验材料和用具．
    设计实验思路．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面有关ATP和ADP的描述中，正确的是（　　）
    A、ATP与ADP的转化都需要酶参加
    B、ATP在酶的作用下，可以加上一个Pi，储存能量
    C、ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的
    D、ATP在酶的作用下，可以连续脱下3个Pi，释放大量能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员利用一定量的紫外线（UV）辐射和加倍的C02浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果如下表．请回答：
    分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量（mg．g-1） 光合作用强度（μmol?m-2?s-1
    15天30天45天15天30天45天
    A对照（自然条件）21.535.254.51.652.02.08.86
    B  UV照射21.131.648.31.51.81.86.52
    CC02浓度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
    DUV照射和C02浓度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
    （1）据表分析，C组光合作用强度明显高于A组，其原因一方面是由于
     
    暗反应；另一方面是由于
     
    含量增加，促进了光反应．
    （2）表中数据表明，C02浓度倍增可以
     
    （增强/减弱）UV辐射增强对光合作用的影响．
    （3）C02浓度倍增能促进番茄植株生长．研究者认为，这可能与C02促进了植物生长素的合成有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中
     
    的含量，若检测结果是
     
    ，则支持假设．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人口增长对生态环境的影响，说法不正确的是（　　）
    A、目前我国仍处于高生育水平国家的行列
    B、臭氧层破坏使人类的皮肤癌和白内障患病率上升
    C、人口增长，使生活排污量剧增，生物多样性锐减
    D、导致土地荒漠化的主要原因是植被的破坏

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