下列是某同学关于真核生物基因的叙述
①携带遗传信息 ②能转运氨基酸
③能与核糖体结合 ④能转录产生RNA
⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子
⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换
其中正确的是
A.①③⑤ | B.①④⑥ | C.②③⑥ | D.②④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表( )
A.该种鹰的天敌的种群 |
B.与鹰有互利共生关系的一个种群 |
C.群落中生产者数量变化情况 |
D.是被鹰捕食的一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为RNA的形成过程示意图,有关叙述准确的是
A.a、b均是模板链 |
B.c是游离的核糖核苷酸 |
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左 |
D.转录完成后解开的DNA双螺旋不再重新形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异,已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。下图显示了鹰羽毛的杂交遗传,对此合理的解释是( )
①绿色对黄色完全显性
②绿色对黄色不完全显性
③控制羽毛性状的两对基因完全连锁
④控制羽毛性状的两对基因自由组合
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是 ( )
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一个典型的基因内部,转录起始位点(TSS)、转录终止位点(TTS)、起始密码序列(ATG)、终止密码子编码序列(TGA)的排列顺序是 ( )
A.ATG-TGA-TSS-TTS B.TSS-ATG-TGA-TTS
C.ATG-TSS-TTS-TGA D.TSS-TTS-ATG-TGA
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 |
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 |
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 |
D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 |
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