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为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.下列说法不正确的是(  )
水温/℃1020304050
组别
清除血渍时间
/min
67668852518336347711126891167
清除油渍时间
/min
93789587639182468575277769868
A、提高洗衣粉去污能力的方法有适当提高温度和加入适量酶
B、甲乙两组在洗衣粉中都加入了固定化酶
C、乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶制剂
D、甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性
考点:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
专题:
分析:分析表格:甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,所以表中的变量有两个,即是否加酶或加入酶的种类、温度.表中数据显性加酶和适当提高温度能提高洗衣粉去污能力.甲组去除血渍所学的时间相对较短,说明甲组加入了蛋白酶,乙组去除血渍和油渍的时间都相对较短说明乙组加了蛋白酶和脂肪酶.酶的作用条件温和,高温(80℃)变使酶变性失活,因此三组之间没有差异
解答: 解:A、由表格数据可知提提高洗衣粉去污能力的方法有适当提高温度和加入适量酶,A正确;
B、未运用酶的固定化技术,因为酶未固定在不溶于水的载体上,也不能重复利用,B错误;
C、乙组去除血渍和油渍的时间都相对较短,说明乙组洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶,C正确;
D、甲、乙组洗涤效果的差异,主要原因是其中酶种类不同,说明酶具有专一性,D正确.
故选:B.
点评:本题结合图表,考查酶的特性、探究将有油渍、血渍、汗渍的衣服洗净的办法,要求考生识记酶的特性,掌握探究实验的原则,能正确区分实验的变量.解答本题的关键是分析表格,提取有效信息答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某植株的一对同源染色体,其中一条染色体发生部分缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b.如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状.下列解释最合理的是(  )
A、减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B、减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C、减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D、减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑部分受损(能存活),可能导致的结果是(  )
A、听不到声音
B、看不懂文字
C、白天体温升高,夜间体温下降
D、身体平衡失调

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
①突变和基因重组产生进化的原材料        ②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的          ④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变     ⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存,不适者被淘汰.
A、①②⑤⑥B、②③④⑥
C、②④⑤⑥⑦D、①②③⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知胰岛素是人体内唯一能够降低血糖溶液的激素,但不知道人的胰岛素在鱼体内是否同样具有降低血糖浓度的作用.请完成以下实验步骤,并预测实验结果,以探究在鱼体内人胰岛素是否具有与鱼胰岛素相同的生理效应.
实验步骤:
①将正常形态功能的鱼群随机等分为三组,其中实验组
 
 组,对照组
 
组,依次编号为A、B、C.
②分别对A、B、C组施以自变量处理:
 

③一段时间后,检测记录鱼体内的
 
并进行比较.
实验结果预测与分析:
如果
 
,说明人的胰岛素在鱼体内不具有降低血糖浓度的作用.
如果
 
,说明人的胰岛素在鱼体内具有降低血糖浓度的作用.

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已知人类白化病是常染色体隐性遗传病,血友病是伴X隐性遗传病.对下列四个遗传系谱图的叙述错误的是
(  )
A、甲、乙、丙都有可能是白化病的家系图
B、家系丁中这对夫妇再生一个男孩,表现正常的概率是
3
8
C、甲和丁不可能表示血友病的遗传
D、若乙图表示血友病遗传,则患病男孩的致病基因一定来自母亲

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某同学为研究影响植物光合作用的外界因素,设计了如下实验:在晴朗夏季,将大豆幼苗放在密闭玻璃罩内的完全营养液中,并置于室外自然条件下培养,每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图甲所示曲线,图乙是大豆幼苗在不同光照强度下CO2吸收量曲线,图丙是在特定光照强度下大豆幼苗的光合速率测定,请据图分析回答:

(1)图甲中D点代表的生理状态与乙图中
 
点相对应,此时细胞能产生ATP的部位有
 

(2)EF段与DE段相比,其叶肉细胞中RuBP的含量
 
;BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是
 

(3)幼苗体内有机物积累量在“24h”时比“0h”有何变化?
 
(增加、减少、不变).据图分析原因是
 

(4)若丙装置昼夜不停地给予光照,当光照强度由乙图B点向C点对应的光照强度变化时,有色液滴会向
 
(左、右、不)移动.
(5)若要用丙装置测量大豆幼苗在某一光强下的光合速率,由于灯光照射后会引起装置内温度改变,从而导致实验误差,采取什么措施可以校正误差?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校研究性学习小组选用了两种形态和习性上很接近的原生动物进行以下实验:各取10个原生动物A和B,以同一种杆菌为饲料,分别放在相同容积的容器中单独培养,种群数量随时间变化情况如下表:(单位:个)
天数
动物种类
246810121416
A1560808180828180
B1235506061626062
请分析数据,回答下列问题:
(1)原生动物A单独培养6天后,种群数量趋于稳定,生态学上称此数量为
 

(2)由实验数据可以看出,单独培养时,A、B种群增长都属于
 
型增长.
(3)如果将A、B放在同一个容器中混合培养,能够生存下来的是
 
,判断的理由是
 
.但达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要
 

(4)有人提出一种观点:混合培养时,生存下来的生物产生了杀死另一种生物的物质.请你设计一个实验,以证明其观点是否正确,你的实验思路是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是(  )
A、解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关
B、④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C、DNA连接酶可催化⑥键或⑦键的形成
D、A、B两条链反向平行

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