下列对生命现象及其生物学意义的表述正确的是
A.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致
B.细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定
C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错
D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者
科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三教学质量检测(二)理科综合生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验,图甲为获得的实验结果,图乙是酵母菌部分代谢过程,下列分析正确的是
A.图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸
B.酵母菌分解葡萄糖释放的能量,一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
C.图乙中X为丙酮酸,通过两层磷脂分子进入线粒体被利用
D.酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗,酒精浓度过高,培养液的PH下降等
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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三下学期高考模拟训练(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下图,回答问题。
(1)若细胞B为胰岛B细胞,则物质A为________,物质C的作用是_____________。若细胞B为胰岛A细胞,则物质C将被运往__________。
(2)若细胞B为T细胞,则物质A为_______,物质C在体液免疫中作用是_________。
(3)在寒冷环境中,若物质C为甲状腺激素,则可间接影响其分泌的信息分子有_______,此时与物质C有协同作用的信息分子是_________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于光合作用和细胞呼吸的叙述,错误的是
A.光合作用过程中存在ADP与ATP的相互转化
B.人体在剧烈运动时所需的部分能量由乳酸分解提供
C.病毒核酸的复制需要宿主细胞的细胞呼吸提供能量
D.白天,若将黑藻遮光处理,则黑藻叶绿体中NADPH和NADP+的比值下降
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省协作校高三下学期第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状, 登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题:
(1)物质甲为 ,该物质和抗体I能促进 ,使复合物增多,加重病症。
(2)图中血管通透性增大,致使病人的 外渗,引起组织水肿压迫神经,兴奋传至 形成痛觉。
(3)登革热病人发热是由于感染病毒后,“致热源”直接作用于体温调节中枢,导致 激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高。同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因: 。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省辽南协作体高三下学期第二次模拟考试(二模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
家鸡属于鸟纲,是由原鸡长期驯化而来。据所学知识回答下列问题。
(1)若家鸡花色羽毛和白色羽毛由常染色体上一对等位基因A、a决定,具有相对性状的家鸡相互交配产生的后代都是花色羽毛,说明花色羽毛由 基因决定。若A和a所在染色体部分缺失(记作A0或a0,且均不影响羽毛花色基因表达)的卵细胞不育但精子可育,则基因型均为A0a的雌鸡和雄鸡交配,子代的表现型及比例为 。
(2)若家鸡的羽毛颜色受两对等位基因控制,A决定有色素合成,a决定无色素合成,D抑制A表达,D和A共存时表现为白色羽,d不影响A和a表达,d和A共存时表现为有色羽。现将一种白羽来航鸡(AADD)若干只与另一种白羽温德鸡(aadd)若干只作为亲本进行杂交,再让F1雌雄个体互相交配,F2表现型为白色羽的个体中能够稳定遗传的比例为 ,让F2中有色羽个体自由杂交,F3代有色羽个体与白色羽个体的比值为 。若让F2代全部个体之间进行自由杂交,F3代有色羽个体与白色羽个体的比值为 。
(3)控制家鸡腿长度的多对等位基因分别位于不同对常染色体上。现有一只基因型是杂合子的长腿雄鸡,但不知有几对基因杂合,现将该雄鸡与多只短腿的雌鸡(只有隐性纯合子才能表现为短腿)测交。请回答:
①若测交后代中长腿:短腿=1:1,说明控制长腿的基因有一对杂合;
②若测交后代中 ,说明控制长腿的基因有两对杂合;
③若测交后代中 ,说明控制长腿的基因有三对杂合。
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省辽南协作体高三下学期第二次模拟考试(二模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( )
A.胰岛素的分泌过程需要消耗能量,因此该物质跨膜运输的方式为主动运输
B.依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞细胞液的浓度
C.激素与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用是依据细胞膜的选择透过性
D.细胞膜具有选择透过性,主要与细胞膜上的糖蛋白有专一性有关
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科目:高中生物 来源:2016届江西省五市八校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的______________________________。
为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________ 处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_________
_____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量,增加整个生态系统的__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(6)(5)(4)(2) | B. | (1)(2)(4)(5)(7) | C. | (1)(6)(5)(4)(2)(3)(7) | D. | (2)(3)(4)(5) |
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