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大型水利工程在很大程度上要改变当地原有生态环境,对生物的生存与发展造成一定的影响。下列叙述不正确的是

A.可能使生物产生地理隔离,很快形成新的物种,所以对生物的进化是有利的
B.原来的平原变成了湖泊,会改变群落演替的方向与速率
C.生态系统中如果没有信息传递,能量流动与物质循环就不能顺利进行
D.利用水力发电,属于可再生能源,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展

A

解析试题分析:大型水利工程可能使生物产生地理隔离,不一定形成新的物种,故A错;原来的平原变成了湖泊,会改变群落演替的方向与速率,故B正确;生态系统中如果没有信息传递,能量流动与物质循环就不能顺利进行,故C正确;利用水利发电,属于可再生能源,可以降低工业CO2的产生量,有利于可持续发展,故D正确。
考点:本题主要考查生态系统的结构、功能和生物对环境的影响,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知细胞畸变率(%)=(畸变细胞数/细胞总数)×100%。下图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述中不正确的是

A.秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异
B.时间相同条件下,秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关
C.浓度相同条件下,黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关
D.若要提高黑麦根尖细胞的畸变率,可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

制作海桐叶下表皮细胞装片的正确顺序是
①用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
②用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
③撕取海桐叶下表皮
④用镊子夹住一块盖玻片的边缘,将它的一侧先接触水滴,然后轻轻放平
⑤把海桐叶下表皮放在载玻片中央的水滴中

A.②①④③⑤B.②①③⑤④C.①②③⑤④D.②①⑤④③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解()的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线。下列叙述不正确的是:

A.曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化
B.曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解
C.如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度
D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应,则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列相关模型的叙述正确的是(   )

A.图1中表示细胞周期,a、c段用秋水仙素处理能诱导染色体加倍
B.图2中的温度在a、b时酶分子结构改变、活性较低
C.图3中bc段和de段CO2吸收量减少,C3含量下降
D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学工作者在某地观察,记录了四种野生动物一天中平均活动时间(h)如下表。假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减,则短期内将发生的变化是

物种
休息
与其他物种竞争
进食
寻找配偶
大鼠
4.8h
3.6h(追逐小鼠)
13.2h(吃植物种子)
2.4h
浣熊
18.0h
0.0h
3.6h(吃大鼠)
2.4h
北美郊狼
18.0h
0.0h
4.8h(吃浣熊)
1.2h
小鼠
4.8h
6.0h(被大鼠追逐)
10.8h(吃植物种子)
2.4h
A.植物种子数量变化不确定    B.浣熊数量减少
C.大鼠数量增多              D.小鼠数量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲中4号个体为x病患者,对l、2、3、4个体进行关于x病的基因检测,其DNA的电泳结果如下图乙所示。下列有关分析正确的是

A.图乙中的d来自图甲中的4号个体
B.长度为9.7单位的DNA片段含有X病基因
C.3号个体的基因型与l、2个体的基因型相同的概率为2/3
D.3号个体与一位x病基因携带者结婚,生一个X病孩子的概率为1/6

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是(   )

A.动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理
B.将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
C.用限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解
D.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据每个细胞中核DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示。根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示。下列有关分析,不正确的是(  )

A.图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段 
B.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段 
C.图2中的BC段属于图1中丙组细胞 
D.图2中的CD段表示细胞可能处于有丝分裂后期 

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