如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是
A.图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落
B.图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸
C.缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D.由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
科目:高中生物 来源: 题型:
(2009年济宁调研)如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是 ( )
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用?
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行?
C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一?
D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径
D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性
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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径
D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
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科目:高中生物 来源:2012届辽宁省丹东市高二下学期阶段教学质量测试生物试题 题型:选择题
如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径
D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
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