将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1 h后,测定O2的吸收量CO2的释放量,如下表:
下列有关叙述中正确的是( )
A. 苹果果肉细胞在O2浓度为0%~3%和3%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B. 贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C. O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D. 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO2
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在双链DNA分子中,有关四种碱基的关系,下列等式中错误的是( )
A.C/T=G/A B.A/T=G/C
C.A+T=G+C D.A+G=T+C
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列橘皮精油提取操作中,应该注意的问题是
①橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上
②橘皮要浸透,压榨时才不会滑脱
③压榨液的黏稠度要高,从而提高出油率
④压榨时加入0.25%的小苏打和5%的硫酸钠
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
豆腐上长出了毛霉之后,下一步要加盐腌制。加盐作用不包括:
A.浸提毛霉菌丝上的蛋白酶
B.析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬
C.促进毛霉的生长
D.抑制杂菌的生长避免豆腐腐败变质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列为探究pH对酶活性影响的实验
(一)可供选择的实验材料:新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐酸、斐林试剂、双缩脲试剂等。
(二)实验步骤:
步骤 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
1 | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL新鲜的淀粉酶溶液 |
2 | 1mL蒸馏水 | ① | ② |
3 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 | 2mL可溶性淀粉溶液 |
4 | 60℃水浴保温5min | ||
5 | 2mL③试剂,振荡 | ||
6 | 水浴加热2min | ||
7 | 观察3支试管中溶液颜色变化变记录 | ||
(1)表中的①是 ,②是 ,③是 。
(2)在上述实验中,自变量是 ,因变量是 ,检测因变量的方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞膜的结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A.A是蛋白质分子、B为磷脂分子
B.二氧化碳和氧气通过膜需要A的协助
C.构成细胞膜的A与B大多数可以运动
D.适当提高温度,能使A和B的相对运动加快,透性增加,有利于生命活动的进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是( )
A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新
C.细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需要消耗能量
D.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省宜宾市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础,培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回
答下列问题:
(1)过程Ⅰ叫做 ;④Ab可称作 植株,获得该植株常采用的方法是 。
(2)通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ;用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ,其优越性主要表现为 。
(3)在图Ⅳ育种过程中,用秋水仙素处理的对象是 ,其发挥作用的时期为 。
图Ⅵ培育⑦的育种原理为 。
(4)某植株产生了一种新的抗病基因,若要获得该抗病基因,应用 酶处理切割DNA分子,此酶的作用部位是DNA分子的 。将该抗病基因转移到农作物体内的四个操作步骤为:
提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达与检测。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生命过程中,没有发生细胞分化的是
A.断尾壁虎长出新尾巴
B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程
D.胚胎发育中出现造血干细胞
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