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【题目】如图甲、乙、丙表示物质进出细胞有关的图象或曲线。下列有关叙述正确的是(

A.图甲代表的运输方式可以是协助扩散

B.图乙代表的运输方式可以是胞吞或胞吐

C.氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响

D.图丙可代表红细胞或小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式

【答案】C

【解析】

分析图解:图甲中,物质的运输由低浓度向高浓度一侧,并且需要载体蛋白的协助和消耗能量,属于主动运输,图乙中,为大分子物质的运输方式,属于胞吐,图丙中物质的运输速率与氧气浓度有关,即需要消耗能量,属于主动运输。

A、图甲代表的运输方式需要载体蛋白的协助和消耗能量,属于主动运输,A错误;

B、图乙代表的运输方式只能是胞吐,B错误;

C、主动运输和胞吐都需要消耗能量,所以氧浓度变化对图中甲、乙代表的运输方式均有影响,C正确;

D、图丙属于主动运输,而红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内某物质甲由①②两部分组成。下列叙述正确的是(  )

A. 若图中甲为组成蛋白质的氨基酸,②为R基,则①中的氨基和羧基都只有一个

B. 若①、②为DNA的2条脱氧核苷酸链,则通过DNA聚合酶可将其连接为甲

C. 若图中甲为ATP,①为腺苷,则②含有2个磷酸基团、2个高能磷酸键

D. 若①、②均为单糖,则植物体细胞中的甲一定为蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物接受过多光照可能对进行光合作用的相关细胞器造成损伤,因此植物需要一种名为非光化学淬灭”(NPQ)的机制来保护自身,在 NPQ 的作用下多余的光能会以热能的形式 散失。该机制的启动和关闭特点如图所示,其中符号代表抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是

A. NPQ 直接作用于卡尔文循环

B. NPQ 机制从开启到缓慢关闭 过程中腺苷二磷酸含量降低

C. 若光强度等条件相同,则状态③比状态①的光合速率低

D. 状态②时叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2均来源于线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答与微生物的培养、分离及应用有关的问题:

(1)微生物相关实验常常要求进行无菌操作,如在使用三角瓶时需依次用 ______________、牛皮纸封口后进行灭菌,制备尿素固体培养基过程中采用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌法和 _____________________

(2)采用如图固定化装置进行葡萄糖发酵制酒精,图中 a ____________,该实验中其可以反复利用,实验过程一定要在____________、无氧且温度和 pH 适宜等条件下进行。在发酵过程中 葡萄糖浓度不能过高,否则 __。在使用较低浓度葡萄糖溶液过柱时,反应柱流 出液中仍有葡萄糖, 其原因可能 _________(答出 2 )

(3)在果酒酿造过程中,如果果汁灭菌不严格,含有醋杆菌,酒精发酵旺盛时,醋杆菌不能将果汁中的糖发酵为酸的原因是 _______。为了测定酵母菌的活细胞密度,将待测菌液稀释 1000 倍后, 经等体积的染色剂溶液染色( 活细胞无色,死细胞蓝色),用血细胞计数板计数( 规格 2mmx2mx0.1mm,有 25 个中方格),理论上计算 5个中方格的活细胞数不应少于 __________________才能达到每毫升 3×109 个活细胞的预期密度。

(4)用比色计测定某种果醋中的葡萄糖含量,需要制作____的标准曲线。实验中一般不能更换比色杯,若制作标准曲线时的比色杯光程小于测定样液的比色杯光程,测得的样液中葡萄糖含量 ______ (偏大偏小无影响”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鱼鳞病是一种遗传性皮肤病,X染色体上基因A(编码类固醇硫酸酯酶)的缺失或隐性突变、常染色体某基因显性突变都可能导致此病。下图为该病患者家系图(图示不存在近亲婚配),用基因探针方法检测,发现图中三个患者DNA中均含有基因A的某特定片段,下列分析正确的是

A. 该家系患者发病原因为常染色体基因显性突变或基因A的缺失

B. 2、Ⅱ5能檢测到与患者相同的基因A片段,Ⅲ2不能检测到

C. 如果Ⅱ5与Ⅱ6再生一男孩,该孩子患病概率为1/4

D. 若生育,建议Ⅲ2生女儿,Ⅲ4不需考虑子代性别因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素调节在植物的生长发育过程和对环境的适应过程中发挥着非常重要的作用。并且各种植物激素并不是孤立地起作甩,而是多种激素相互作用共同调节。回答下列问题::

(1)下图表示种子萌发过程中两种激素的含量变化:

①曲线a代表的激素是_________,作用是__________

②用激素b多次喷洒水稻植株后,会引起茎叶生长速度过快,稻谷产量降低,推测其原因是____________

(2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生。这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

(3)在农业生产中,用一定浓度的________作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是胚胎干细胞分裂分化潜能示意图,相关叙述错误的是(

A.由细胞形态判断,4种细胞中最可能连续分裂的是细胞②

B.胚胎干细胞分化为各种细胞的原因是具有全套遗传物质

C.分化得到的各种细胞,功能不同的直接原因主要是特定蛋白不同

D.定向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官,进行自体移植可避免免疫排斥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为某肽链和控制它合成的一段DNA链。肽链的氨基酸顺序为:“甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-缬氨酸-甘氨酸”(其中甲硫氨酸的密码子是AUG)。

根据上述材料,下列描述正确的是

A. DNA片段中作为转录模板的是

B. 该肽链中有5个“—CO—NH—”的结构

C. 决定苏氨酸和甘氨酸的密码子分别是ACCGGG

D. DNA上碱基对发生替换一定导致肽链结构改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是( )

A. 带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同

B. ②过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活

C. 过程③、④所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同

D. 上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性

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