向正进行光合作用的叶绿体悬液分别加入a、b、c、d四种物质,下列说法不正确为( )
A.若a能抑制ATP合成,则使C3含量上升
B.若b能抑制CO2固定,则使[H]、ATP含量上升
C.若c能促进[H]的产生,则使C5含量下降
D.若d能促进(CH2O)的合成,则使[H]、ATP含量下降
科目:高中生物 来源:2016届广西桂林十八中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
洋葱根尖细胞中的DNA存在于( )
A.高尔基体、线粒体和细胞核 B.线粒体、叶绿体和细胞核
C.线粒体和细胞核 D.叶绿体和细胞核
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江二中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
根据下图,叙述正确的是
A.A表示的碱基有五种 B.E一般只有一条核苷酸链
C.D表示核糖核苷酸 D.D表示脱氧核苷酸
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头金山中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。
Ⅰ、利用紫苏进行了实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中 阶段增强,此时产生的_______ 和______为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的 被利用。
(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。(用图中字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? (填“是”或“否”)。
Ⅱ、图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:在图乙中的丙处添加CO2时,分析短时间内C5的变化为 ,若在图乙中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为 微摩尔。
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头金山中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是( )
A.甲侧为细胞内,乙侧为细胞外
B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP
D.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头金山中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述中,正确的是( )
A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时,细胞内生成的CO2量相等
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头金山中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内部代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误( )
A.①②③④、人体内无③过程 B.①③④、人体内无②过程
C.①②④、人体内无③过程 D.①④、人体内无②过程
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头澄海实验高级中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(13分)下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
(1)图中A表示的过程为_______________阶段,其中生成的ATP所含化学能来自_________;这些ATP将用于_______________________。
(2)图中B表示的过程为________________阶段,此阶段发生的场所是在______________。此阶段的进行 (填需或不需)光
(3)写出能概括A和B两阶段的一个反应式(用(CH2O)表示糖类)。(2分)
(4)图中C表示的过程为_____ ____,产生的ATP中储存的能量来自_ _,ATP水解释放的能量直接用于植物的各项生命活动,这里产生的CO2是在______ ___阶段形成的,产生的水是在_____ ____阶段形成的,产能最多的是___ ________阶段。
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头澄海实验高级中学高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将:
A.不断上升 B.没有变化 C.先升后降 D.先降后升
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