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    在光合色素的提取和分离实验中，如果没有酒精和菠菜叶片，可用来替代的材料是（　　）
    A、丙酮和大白菜
    B、蒸馏水和大白菜
    C、丙酮和韭菜叶
    D、蒸馏水和韭菜叶
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：叶绿体色素的提取和分离实验：
    ①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
    ②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    解答： 解：A、大白菜呈现黄色，含有叶绿素较少，A错误；
    B、蒸馏水属于无机溶剂，不能提取色素，大白菜中含有色素较少，B错误；
    C、丙酮等有机溶剂能提取色素，韭菜叶和菠菜叶中含有色素较多，C正确；
    D、色素不溶于水，不可用蒸馏水替代酒精，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累．
    练习册系列答案
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    根据如图回答下列问题：
    （1）在图中Y链上各节的碱基顺序（由上到下）是
     
    ．
    （2）Z链从细胞核移到细胞质中，是通过核膜上的
     
    ；再在细胞质中与某种细胞器结合，这种细胞器的名称是
     
    ，功能是合成
     
    ，这种物质的合成包括
     
    和
     
    两个阶段．
    （3）DNA分子复制是在哪个位置解旋？
     
    （填番号）．
    （4）若X链是Z链的模板，则Z的碱基顺序由上至下是
     
    ．
    （5）这一DNA分子中个别碱基的增添、缺失或改变，在生物学上称为
     
    ．
    （6）建立DNA分子立体模型的科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（　　）
    A、反射弧是神经调节的结构基础
    B、体温受到神经和体液的双重调节
    C、甲状腺激素不能影响神经系统的活动
    D、垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，探究植物细胞的吸水和失水，下列叙述正确的是（　　）
    A、将临时装片放在盐酸中处理一段时间后，再观察细胞质壁分离现象
    B、用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后，不一定都能观察到质壁分离现象
    C、发生质壁分离的细胞所失的水分主要自细胞质基质
    D、发生质壁分离的细胞浸润在清水中都能发生质壁分离复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻属于一类自养型原核生物，其原因是细胞内含有（　　）
    A、叶绿素
    B、藻蓝素
    C、叶绿素和藻蓝素
    D、叶黄素和胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调节人体内环境稳态的系统包括（　　）
    A、神经系统B、循环系统
    C、运动系统D、免疫系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（　　）
    A、与抗原结合使其失去活性
    B、激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡
    C、直接吞噬靶细胞将其分解
    D、将抗原呈递给B淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图l是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2是植物细胞亚显微结构示意图，图3为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图．请据图分析回答：

    （1）细胞膜的基本骨架是
     
    ．
    （2）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白D具有
     
    功能．细胞膜可执行多种功能，从膜的成分分析，出现这一现象的主要原因是
     
    ．
    （3）图2细胞内能产生ATP的结构有
     
    （填名称）．
    （4）5处是染色质，其主要化学成分的基本组成单位是
     
    、
     
    ．
    （5）若图2是一同学画的洋葱根尖分生区细胞结构模式图，请写出图中多画的细胞结构
     
    （用图中标号表示）．
    （6）若将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中一段时间后，观察到的变化最明显的细胞器是对应于图2中的
     
    （用图中标号表示），其具体变化是
     
    ．
    （7）据图3分析，氨基酸和Na+运出肾小管上皮细胞的方式分别是
     
    、
     
    ．

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