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    【题目】下列关于酶的叙述中，错误的是( )

    A．酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质

    B．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

    C．酶能催化化学反应的进行，但本身不发生变化

    D．酶能在生物内与体外催化作用

    【答案】A

    【解析】酶都是由活细胞产生的具有催化能力的有机物，其中绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数是RNA。故选A

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    【题目】将一株正常生长的水生绿色植物置于盛有一定量培养液的玻璃容器中，用一漏斗将植物罩住，并给予光照，下列不能影响单位时间内小气泡产生数量的是

    A. 玻璃容器的容积 B. 光照强度

    C. 植物的叶片数目 D. 水的温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　）

    A.③过程代表绿色植物的光合作用
    B.图中A、B分别代表消费者和生产者
    C.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
    D.温室效应主要是由⑦过程造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外．某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含某种重金属的相对浓度如图所示．下列相关叙述中，正确的（ ）
    A.所有生物都能产生CO2并将其释放到大气中
    B.乙营养级摄取的能量多于输入乙营养级的能量
    C.该生态系统中的能量流动渠道是丙→甲→乙→丁
    D.四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁=甲+乙+丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑，向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2 ， 装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化，下列分析错误的是（　　）

    A.甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
    B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2
    C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
    D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞中基因的叙述，错误的是

    A. 基因能指导蛋白质的合成 B. 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸

    C. 每个DNA分子上都只有一个基因 D. 基因是具有遗传效应的DNA片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价如图：
    请分析回答：
    （1）据图分析，热带雨林的单位面积价值（填“大于”、“等于”或“小于”）其他森林，由此推测，生物多样性中的多样性直接对生态系统多样性价值起主要作用．入境旅游者非法携带或邮寄植物种子（苗），可能会造成 ， 从而对当地生物多样性构成严重威胁．
    （2）从生态系统多样性价值的估价分析，“退耕还胡，恢复湿地”的依据是 ， 湿地在等方面的生态功能，体现了其重要的间接价值．湿地生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级，原因是 ．
    （3）为研究农田有害生物种群数量的变化规律，可采用建立模型的方法来分析．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物为XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶形宽叶（B）对窄叶（b）是显性，B，b基因仅位于X染色体上，研究发现，含Xb的花粉粒有50%会死亡，现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1 ， F1随机传粉获得F2 ， 则F2中阔叶植株的比例为（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于兴奋传导的叙述，正确的是

    A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

    B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

    C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变

    D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

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