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【题目】下图为人体细胞生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图,图中①~⑤为各个时期的细胞,a~d表示细胞所进行的生理过程。据图回答下列问题:

(1)与①相比,②的表面积与体积的比值__,与外界环境进行物质交换的能力__。若①为受精卵,其全能性__(最高/较高/较低)。

(2)在a~d中,染色体→染色质结构的动态变化主要发生在__中。

(3)c表示是___________过程,其根本原因是__

(4)若细胞发生癌变,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的__减少所致。

【答案】减小 降低 最高 b 细胞分化(或分化) 基因的选择性表达 糖蛋白

【解析】

分析题图:a表示细胞生长过程;b表示细胞有丝分裂过程,导致细胞的数目增加,而细胞的种类不变;c表示细胞分化过程,导致细胞的种类增加,而细胞的数目不变.细胞分化的实质是基因的选择性表达.

1)与①相比,②的体积变大,因此细胞的表面积与体积的比值变小,与外界环境进行物质交换的能力降低;一般来说,分化能力越低,全能性越高,而图中受精卵的分化能力最低,因此其全能性最高.

2)染色体染色质发生在细胞分裂过程中,而图中b表示细胞有丝分裂过程,因此染色体染色质结构的动态变化主要发生在b中.

3)由分析可知,c表示是细胞分化(或分化)过程,其根本原因是基因的选择性表达.

4)若细胞发生癌变,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的糖蛋白减少所致.

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【题目】果蝇的染色体组成如图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ—三体)或少一条(Ⅳ—单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,假定各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题:

(1)从变异类型分析,单体果蝇的形成属于染色体变异中的________类型。

(2)在正常雄果蝇体内产生的所有次级精母细胞中可能会含有____________条Y染色体。

(3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答下列问题:(注:下列实验中亲本的无眼果蝇染色体组成均正常)

①将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为______________

②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交,子一代中Ⅳ-三体果蝇的基因型是___________,再将其进行测交,预期后代的表现型及比例是_______

写出测交过程的遗传图解_____

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【题目】为了研究果蝇眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遗传规律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅(野生型)三个不同品系的果蝇为材料,进行杂交实验,结果如下。请分析回答:

(1)由实验一可推测出翅形中显性性状是_______。F1卷翅自交后代中,卷翅与长翅比例接近2:1的原因最可能是_________。对F1赤眼卷翅个体进行测交,其后代性状分离比为__________

(2)实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼长翅随机交配所得F3表现型

_____________,比例是______________________________

(3)已知果蝇的灰身(A)与黄身(a)是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇,为了确定A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到了子一代(F1)。

如果F1的表现型为__________________,则说明基因位于X染色体上非同源区段。若F1不能判断,则将F1雌雄相互交配得到子二代(F2)。若F2的表现型为

_______________________________,则基因位于常染色体上。

______________________________,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。

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【题目】下图表示在最适温度下几种酶的活性与pH关系的曲线。请据图回答:

(1)该实验的自变量是____

(2)从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH分别为__,pH4~8范围内,木瓜蛋白酶的活性__

(3)嫩肉粉的主要作用是利用某种蛋白酶水解肉中的少部分蛋白质,产生__,使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。你认为图中三种酶中最适合作嫩肉粉的是_____酶。

(4)下图实线表示酶浓度与反应速率的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是__

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【题目】下列有关动物激素调节特点的叙述中,错误的是

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C. 该男孩患病若与图乙有关,其性染色体组成可能是XXY

D. 该男孩患病若与图甲有关,其父亲不可能发生基因突变

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【题目】图为有氧呼吸过程图解,据图回答:

(1)图中1、2、3所代表的物质名称分别是_____________________________

(2)椭圆框4、5、6处均代表产生_______

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