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【题目】下列不参与分泌蛋白的合成、加工和运输的细胞器是

A.核糖体B.内质网C.线粒体D.中心体

【答案】D

【解析】

分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。

据上分析可知,参与分泌蛋白的合成、加工和运输的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体,中心体不参与,D符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据下图回答下列问题:

(1)上图是动植物细胞的______图。判断它们是真核细胞的主要理由是____

(2)若甲图是根尖分生区,则无_________细胞器,细胞呈________形状。

(3)若图乙是胚胎干细胞,则它结构上有________________________特点。

(4)乙图中的[6]是__,它与________________________形成有关。

(5)甲图若是蓝藻细胞,只应该有的细胞器是[]________

(6)若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器,则为_______细胞。

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【题目】下列最能体现孟德尔遗传规律本质的选项是( )

A. 杂合的高茎豌豆自交,后代出现3:1的性状分离

B. 纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1全是黄色圆粒豌豆

C. 纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F1产生四种比例相等的配子

D. 纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交,F2有四种表现型,比例为9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】烟草花叶病毒中遗传物质彻底水解可得小分子物质几种?豌豆中核酸彻底水解 ,可得有机物几种?( )

A.55B.66C.67D.58

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。下列描述错误的是

A. 该食物链是:丙→甲→乙→丁

B. 丙种群数量增加,甲、乙、丁的种群数量均增加

C. 丁的体型最大,单个个体占有的能量最多

D. 在其他食物链中,乙和丁之间也可能存在竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物的根细胞中与能量转化相关的细胞器是( )

A.线粒体B.溶酶体C.线粒体和叶绿体D.中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某一生态系统的稳定性图解,对此图理解不正确的是

A. 一般情况下,b可代表恢复力稳定性

B. 一般情况下,自我调节能力与a曲线相似

C. 抵抗力稳定性与营养结构呈正相关

D. 所有生态系统都符合这一数学模型

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【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题:

(1)寒冷刺激时,神经细胞A分泌的激素m与垂体细胞的________结合,调节细胞内具膜细胞器活动增强,进而使该细胞分泌________________(填激素名称)的量增加。

(2)手术创伤后,机体调节甲状腺激素浓度下降,从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中,血液中p的浓度应________(上升、下降),神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促进)垂体细胞的分泌。

(3)电刺激神经元C时,会引起C中突触小泡与突触前膜融合,释放的神经递质作用于__________细胞使其激素分泌量增加。

(4)通过上述现象可知,甲状腺激素分泌的调节方式是____________调节。而当人受到惊吓时,血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加,这主要是________调节的结果。

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【题目】探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是

A. 改变通入气体种类,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

B. 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸

C. 果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关

D. 气体入口与气体出口可以交换使用

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