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    20.有关物种的叙述，正确的一组是

     ①一个种群就是一个物种 ②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物 ③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

     A.①③   B.②③   C.②④    D.①④



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    科目：高中生物 来源： 题型：


    15．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中(　　)

    ①种子的萌发 　   ②病毒的增殖过程 　   ③细菌的二分裂过程 　   ④目的基因与运载体的结合　⑤DNA探针的使用   　  ⑥分泌蛋白的加工和运输

    A．①②③④⑤　　　　　　                          B．①②③④⑤⑥

    C．②④⑤                                                    D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    26．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述错误的是(　　)

    A．女性体细胞内有两条X染色体

    B．男性体细胞内有一条X染色体

    C．X染色体上的基因均与性别决定有关

    D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8．右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法正确的是 （ ）

    A．染色体异常遗传病的发病风险在各年龄段相近

    B．预防单基因遗传病发生的最简单有效的方法是基因检测

    C．调查人群中多基因遗传病的发病率，常选患病家族进行调查

    D．染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期是因为大多数染色体变异遗传病是致死的，出生前就死亡了

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    15.下列有关作物育种的叙述，正确的是

      A．在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种

      B．单倍体育种可以明显缩短育种的年限

      C．人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

      D．诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25.对现代生物进化理论错误的认识是      （    ）

    A．它是在达尔文自然选择学说的基础上，经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论

    B．种群共用一个基因库，它是生物进化的基本单位

    C．种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用

    D．“突变”是指基因突变和染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    32．下图为几种生物细胞内染色体示意图，请回答：

    (1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别________，从染色体组成看，该人是否患病？________。如果患病，则患_____________________。

    (2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示)，则一个染色体组的染色体数为________条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数，则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。

    (3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图，其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n＝14)杂交，然后用________处理得到的；与二倍体植物相比，多倍体的显著特点是

    ________________________________________________________________________。

    (4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗，能产生正常后代的是________。

    (5)马和驴杂交产生的骡子，不能繁殖后代的原因是____________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    22．关于植物激素生理作用的叙述，正确的是(　　)

    A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动

    B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α­淀粉酶

    C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落

    D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    3．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是(　　)

    A．中和体内的肉毒杆菌外毒素

    B．中和体内的肉毒杆菌凝集素

    C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

    D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用

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