Question

18．研究人员对某森林生态系统猞猁和雪兔种群数量进行研究，构建了图一模型，图二表示该生态系统的碳循环．回答下列问题：

（1）图一模型属于数学（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．
（2）图二中E（字母表示）是该生态系统的基石．碳元素在F→C的过程中以有机物（有机碳）形式流动．
（3）对该生态系统进行能量流动的研究，发现雪兔同化的能量远远小于$\frac{1}{10}$植物同化的能量，原因是生产者固定的能量部分流入与雪兔同营养级的其他种群，部分被自身消耗，部分能量未流向第二营养级．

Answer 1

分析 分析图一可知：从图中可以看出虚线增加、实线增加；B的增加又导致了虚线的减少，虚线的减少，从而又使实线减少．于是得出结论：实线的数量变动和虚线相近，但是有滞后性．这说明二者之间是捕食关系，而且捕食者是实线 被捕食者是虚线．那么能量是由捕食者流向被捕食者的，也就是说能量有虚线流向实线．因此，雪兔的种群数量变化用字母虚线表示，猞猁的种群数量变化用字母实线表示．
分析图二可知：表示生态系统的碳循环，其中A是二氧化碳库，E是生产者，FDB是消费者，C是分解者．

解答 解：（1）图一模型属于数学模型，其曲线变化反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节．
（2）图二中E生产者是该生态系统的基石．F表示消费者，C表示分解者，碳元素在生物生物之间以有机物形式流动．
（3）对该生态系统进行能量流动的研究，由于生产者固定的能量部分流入与雪兔同营养级的其他种群，部分被自身消耗，部分能量未流向第二营养级，因此雪兔同化的能量远远小于$\frac{1}{10}$植物同化的能量．
故答案为：
（1）数学    （负）反馈
（2）E     有机物（有机碳）
（3）生产者固定的能量部分流入与雪兔同营养级的其他种群，部分被自身消耗，部分能量未流向第二营养级

点评 本题考查种群数量变化和生态系统功能等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．